Page 11 - Capo
P. 11
HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP
NGƯỢC ĐỜI ?!
ãy nghĩ lại xem khi một Điều đáng quan ngại
đứa trẻ mới sinh ra thì kế tiếp,theo anh Trí “còn đáng
Hbẩm sinh bộ não của nó sợ hơn”, đặc thù của trường
được thiết kế để học một ngôn lớp, là chỉ trích những lỗi sai.
ngữ theo trình tự : Nghe – Nói Những đứa trẻ sẽ luôn bị lên
– Đọc – Viết. Đó là trình tự bản án khi chúng làm sai và lúc
năng nhất để ta học ngôn ngữ đó chúng sẽ có một nỗi sợ rất
bất kì nào. Bây giờ hãy nhìn lớn. “Nếu một người sợ sai, sẽ
vào cách học tiếng Anh truyền không thể đúng được.” Ta nên
thống trong tất cả trường phổ được khuyến khích phải thể
thông tại Việt Nam, chúng ta hiện bản thân. Do đó, để có thể
bắt đầu với từ vựng, chính tả, rèn luyện, tiếp thu được ngôn
ngữ pháp, sau đó mới được ngữ mới, bạn phải có được một
học đọc, thi thoảng sẽ được môi trường và cơ hội để phạm
học nói, gần như không học những lỗi sai, để điều chỉnh,
nghe. Chúng ta bắt đầu từ điều để sửa từ từ. Trong mindset
khó nhất, chán nhất để rồi đi của chúng ta, ta phải vượt qua
ngược từ dưới lên. Trách sao được nỗi sợ sai, vì không ai
chặng hành trình trở nên cực vừa sinh đã làm đúng, đặc biệt
kỳ đau khổ và tuyệt vọng với là ngôn ngữ. “Không được sợ
tất cả những đứa trẻ. Điều sai. Kệ bà nó. Quất” – anh Trí
đau khổ nhất là kỹ năng quan nhấn mạnh một cách dí dỏm.
trọng và cơ bản nhất của một “Nếu các bạn nhận ra hai sai
ngôn ngữ - kỹ năng nghe và lầm này, từ đó thay đổi mục
nói, là những kỹ năng được tiêu và phương pháp tiếp cận
rèn luyện ít nhất trong trường việc học tiếng Anh hiện tại,
học. Đó là lý do chúng ta học các bạn sẽ kinh ngạc với sự
nhưng không sử dụng được. tiến bộ của mình.”
NGUYỄN HỮU TRÍ
17 Du học tại Singapore năm 17 tuổi, thử thách với
ngành “Giao tiếp và đa phương tiện”
Tốt nghiệp là một trong 3 sinh viên đạt kết quả cao 3
21 21 tuổi, anh là nhân viên trẻ tuổi nhất tập đoàn
nhất tại trường Đại học Quốc gia Singapore (NUS).
Kumon – Châu Á Thái Bình Dương
9.500
Huấn luyện cho hơn 9.500 sinh viên
từ 20 trường Đại học, Cao đẳng.
CAPO ENGLISH 11
