Page 60 - รวม

36

ิ
้
ดานคุณธรรม จรยธรรม/บูรณาการปรชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ั
้
่
ื่
ุ
ี
แสดงออกด้านการตรงต่อเวลา ความสนใจใฝร ความซอสัตย์ สจรต ความมน ้าใจและแบ่งบัน
ิ
ู
ั
ื
่
ี
ิ
์
ี
ความร่วมมอ ความมมารยาท ไม่หยุดน่งทจะแก้ปญหา ใช้อปกรณอย่างฉลาดและรอบคอบ
ุ

้
ื
เนอหาสาระ
7.1 วาล์วลดความดัน
ั
ื
ี่
วาล์วลดความดัน (Pressure Regulator Valve) หน้าท คอ รกษาความดันด้านทถกน าออกไปใช้
ู
ี่
ี
งาน ให้มค่าคงทอยู่เสมอ โดยทความดันด้านจ่ายลมเข้าอาจเปลยนแปลงมากหรอน้อยไม่คงทได้ แต่ความดัน
่
ี
่
ื
ี
ี
ี
่
่
ู
ต าสดของด้านลมเข้าต้องมค่าสงกว่าความดันทตั้งไว้ด้านลมออกเล็กน้อย วาล์วลดความดันแบ่งเปน 2 ชนด
ุ
่
ี
ี
็
่
ิ
ิ
คอ วาล์วลดความดันชนดระบายความดัน และ วาล์วลดความดันชนดไม่ระบายความดัน
ื
ิ
7.2 วาล์วระบายความดัน
วาล์วระบายความดัน (Pressure Limiting Valve) หน้าท คอ จ ากัดความดันในวงจรหรอใน
่
ื
ี
ื
ิ
ระบบผลตลมไม่ให้มค่าเกินก าหนด เมอความดัน ในวงจรหรอด้านลมเข้าวาล์ว (Input) สงเกินพิกัด วาล์วน้ ี
ู
ื
่
ี
ื
ู
จะระบายลมออกส่บรรยากาศจนกระทั่งความดันลดลงถงพิกัด วาล์วจะปดการระบาย
ิ
ึ
7.3 วาล์วจัดล าดับ
่
ื
วาล์วจัดล าดับ (Pressure Sequence Valve) มหน้าท ควบคมการจ่ายลม เมอความดันในวงจรม ี
ี
ุ
ี่
ึ
ี
ู
่
ิ
ค่าสงถงค่าทก าหนดวาล์วจะเปดลมให้ไหลผ่านไปได้

กิจกรรมการเรยนรู (สปดาหที 9/18, คาบที่ 33-36/56)
์
ั
้
่
ี
1. นักเรยนท าแบบทดสอบก่อนเรยนหน่วยท 7 ใช้เวลาประมาณ 20 นาท ี
่
ี
ี
ี
ุ
็
ี
ุ
2. แบ่งนักเรยนเปนกล่ม กล่มละ 5 คน
ู
ี
ู
ี่
ื
3. ครให้นักเรยนดเน้อหาหน่วยท 7
่
ุ
ู
ี
4. ขั้นน าเข้าส่บทเรยน ครตั้งค าถามให้นักเรยนช่วยกันตอบ แล้วร่วมกันอภปรายเพือให้ได้ข้อสรป
ี
ิ
ู
ี
5. ครแจ้งจดประสงค์การเรยนทั้งทฤษฎและปฏบัต ิ
ู
ี
ุ
ิ
6. ขั้นสอน
6.1 ครอธบาย บรรยาย และถามตอบ นักเรยนศกษาจากเน้อหา
ื
ี
ึ
ิ
ู
6.2 แต่ละกล่มส่งตัวแทนมากล่มละ 1 คน มาอภปรายหน้าชั้นเรยนเพื่อสรป
ี
ุ
ุ
ุ
ิ
ู
่
ื
ู
้
ิ
6.3 ครให้ความรเพิ่มเตมโดยใช้สอ PowerPoint
6.4 นักเรยนท ากิจกรรมตามใบงานท 8
ี
่
ี
ู
6.5 ขณะนักเรยนท ากิจกรรมตามใบงานครจะสังเกตการท างานกล่ม
ุ
ี
ี
7. ขั้นสรป ครและนักเรยนร่วมกันเฉลยกิจกรรมและร่วมกันอภปรายสรปบทเรยน
ิ
ุ
ุ
ี
ู
ี
ี
8. ให้นักเรยนท าแบบทดสอบหลังเรยน