Page 11 - รวมแผนแก้

ั
ื่
2. ผู้สอนให้นักเรียนจับคู่กบเพอนร่วมชั้นเรียน แล้วให้นักเรียนร่วมกันศึกษาและสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับ
รูปแบบของการเขียนอัลกอริทึมว่าสามารถมีได้กี่รูปแบบ จากวิดีโอและอินเตอร์เน็ต
3. ผู้สอนให้นักเรียนแต่ละคู่ร่วมสรุปข้อมูลที่สืบค้นได้ลงในกระดาษ A4 แล้วนำมาส่งครูเพื่อให้ครู

ตรวจสอบความถูกต้อง

ื่
4. ผู้สอนให้นักเรียนออกมาอธิบายความรู้เกี่ยวกับการออกแบบขั้นตอนวิธีที่ได้ศึกษาให้เพอนฟังหน้าชั้น
เรียน แล้วผู้สอนเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามในประเด็นที่สงสัย โดยผู้สอนเป็นผู้เสริมอธิบายให้ถูกต้อง

จนนักเรียนในชั้นเรียนทุกคนเกิดความเข้าใจที่ถูกต้องตรงกัน

5. ผู้สอนถามคำถามกับนักเรียนเพื่อเป็นการทบทวนความเขาใจ
้
6. ผู้สอนสรุปเกี่ยวกับการออกแบบและเขียนอัลกอริทึม

8. สื่อ/ แหล่งเรียนรู้
1. PowerPoint เรื่อง การออกแบบและเขียนอัลกอริทึม

9. แหล่งการเรียนรู้
1. ห้องเรียน

2. ห้องสมุด

3. แหล่งข้อมูลสารสนเทศ
4. หนังสือเรียนวิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)

5. ห้องคอมพิวเตอร์

6. อินเตอร์เน็ต

10. การวัดและประเมินผล

1. ประเมินจากใบกิจกรรม
2. สังเกตพฤติกรรมการทำงาน

3. ประเมินจากการตอบคำถามและชิ้นงาน

11.บันทึกหลังการสอน

1.การวัดและประเมิลผล

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………….………..………………………………………………………………………………………………