Page 18 - Emodul Praktikum Sinche

Langkah -Langkah Pembelajaran

Project Based Learning

Kegiatan
Pembelajaran Langkah-langkah Operasional
Langkah 1 Pembelajaran dimulai dengan
Penentuan pertanyaan esensial, yaitu pertanyaan yang
pertanyaan dapat memberi penugasan peserta didik
mendasar dalam melakukan suatu aktivitas.( Apakah
(start with essential menurut anda kegiatan pratikum kimia
question) perlu di lakukan ?)

Perencanaan berisi tentang aturan
main, pemilihan kegiatan yang dapat
Langkah 2 mendukung dalam menjawab pertanyaan
Menyusun
perencanaan penting, dengan cara mengintegrasikan
berbagai materi yang mungkin, serta
proyek (Design mengetahui alat dan bahan yang dapat
Project)
diakses untuk membantu penyelesaian
proyek.(Akan melakukan Kegiatan pratikum
kimia pada materi asam basa)

Pendidik dan peserta didik secara
kolaboratif menyusun jadwal kegiatan
dalam menyelesaikan proyek. Aktivitas pada
tahap ini antara lain: Membuat jadwal
untuk menyelesaikan proyek, menentukan
waktu akhir penyelesaian proyek, membawa
peserta didik agar merencanakan cara yang
Langkah 3 baru, membimbing peserta didik ketika
Menyusun jadwal mereka membuat cara yang tidak
(Create Schedule) berhubungan dengan proyek, meminta
peserta didik untuk membuat penjelasan
(alasan) tentang cara pemilihan waktu.
Jadwal yang telah disepakati harus
disetujui bersama agar pendidik dapat
melakukan monitoring kemajuan belajar
dan pengerjaan proyek di luar kelas.(Waktu
pelaksanaannya di lakukan pada hari
rabu,pukul 08.30-09.00)

Pendidik bertanggung jawab untuk
memantau kegiatan peserta didik selama
Langkah 4 menyelesaikan proyek. Pemantauan
Memantau peserta dilakukan dengan cara memfasilitasi
didik dan
kemajuan proyek peserta didik pada setiap proses. Dengan
kata lain pendidik berperan menjadi mentor
(Monitoring the bagi aktivitas peserta didik. Agar
students and
progress of project) mempermudah proses pemantauan, dibuat
sebuah rubrik yang dapat merekam
keseluruhan kegiatan yang penting.

xvii