Page 25 - FIX BUKU METODOLOGI PENELITIAN BU RAHMIATI_Neat

Materi Pokok

1. Paradigma Pendekatan penelitian kuantitatif

2. Paradigma Pendekatan penelitian kualitatif

3. Paradigma penelitian kombinasi kualitatif dan kuantitatif

Kegiatan Perkuliahan

Kegiatan awal (15 menit)

1. Membuka pelajaran dan apersepsi

2. Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini

3. Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini

4. Brainstorming dengan mencermati slide yang ditampilkan oleh dosen tentang

paragdigma peneliti

5. Dosen membagi siswa beberapa kelompok (nilai yang ditanamkan: Adil dan

Demokratis)

Kegiatan Inti (70 menit)

1. Stimulasi/pemberian rangsangan

a. Dosen menayangkan slide bahan ajar tentang paradigma penelitan

(Pendekatan penelitian kuantitatif, Pendekatan penelitian kualitatif,

Gabungan penelitian kualitatif dan kuantitatif : Rasa Ingin Tahu)

b. Mahasiswa diminta mengamati tayangan tersebut (nilai yang ditanamkan:

Meningkatkan Pengetahuan)

2. Pernyataan/identifikasi masalah

a. Mahasiswa secara berkelompok/pribadi melakukan diskusi (nilai yang

ditanamkan: Jujur ,Kerja sama dan Tanggung Jawab)

b. Dosen menggali pengetahuan mahasiswa tentang paradigma penelitian

(nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, demokratis, dan Kerja sama)

c. Dosen memberi arahan agar mahasiswa secara kelompok/pribadi berfikir

logis, dan disiplin (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja sama dan

Tanggung Jawab).

MODUL METODOLOGI PENELITIAN
25 FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN 2022