Page 19 - e-catalogue FC 2018
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FORMATIONS INTER POUR TOUS La méthodologie
des écrits professionnels
Objectifs
Identi er les facteurs de qualité d’un écrit professionnel.
Acquérir et développer des méthodes pour rédiger des écrits professionnels en tenant compte de la nature de l’écrit, de ses objectifs et de ses destinataires.
Repérer les qualités de ses propres écrits ainsi que ses points de vigilance.
Contenu
Adaptation de l’écrit à la situation de communication.
La démarche d’écriture
recueillir et trier les informations,
analyser, argumenter, synthétiser, distinguer faits, opinions et préconisations, rédiger et relire.
Les qualités d’un écrit professionnel
maîtrise de la subjectivité,
mots, tournures, phrases : clarté, précision, concision,  uidité, structure : paragraphes, plans, titres,
présentation visuelle : mise en page, charte graphique.
Focus sur des genres d’écrits
compte rendu, rapport, note, lettre, courriel, projet... spéci cités, points clés, précautions,
usages et techniques adaptés.
Démarche pédagogique
Alternance d’activités en grand groupe, en sous-groupes et en individuel : jeux d’écriture, exercices, rédactions, partages, analyses...
Apport d’outils théoriques et de méthodes pratiques de la rédaction.
L’écrit professionnel est un outil au service de l’usager qui permet éga- lement d’interroger et de valoriser sa pratique professionnelle.
Cette formation est une occasion de préciser ce que l’écrit profession- nel a de spécifique, ce qui en fait la qualité et de trouver des appuis et des méthodes pour le rendre plus pertinent et plus efficace.
ADAPTÉ DÉMARCHE VAE
PUBLIC
Tout professionnel du champ social, médico-social et sanitaire.
DURÉE
4 jours - 28 heures
TARIF DATES
864 Euros
2017 6,7 11, 12
2018 14, 15 11, 12
ou
5,6 3,4
novembre décembre
mai juin
novembre décembre
FORMATEUR
François FLAMENT
Consultant formateur en écrits professionnels, communication écrite et animateur d’ateliers d’écriture depuis 17 ans.
(voir pages 68 à 74)
Sur-mesure, sur site p.63
Bulletin d’inscription p.77 19


































































































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