Page 27 - e-catalogue FC 2018

FORMATIONS INTER POUR TOUS
...parcours modulaire
La volonté politique de déve- lopper l’accès à la qualifica- tion par la diversification des contrats engage de plus en plus d’établissements dans une démarche tutorale.
Les statuts des tutorés sont multiples : stagiaires, contrats de professionnalisation, em- plois d’avenir... Cela oblige à des réajustements en termes institutionnels, d’accompagne- ment au quotidien et de par- tenariats avec l’émergence de nouveaux acteurs.
LES ENTRETIENS
DE TUTORAT,
LE CAS PARTICULIER DE L’ENTRETIEN D’ANALYSE
DE L’ACTIVITÉ
Objectifs
Identi er différentes modalités d’entretien mises en œuvre dans un accompagnement tutoral.
Repérer les objectifs et particularités de l’entretien d’analyse de l’activité.
S’approprier cette méthodologie singulière.
Contenu
Les différents types d’entretiens objectifs, enjeux, contenus, conduite, intérêt, limites.
Démarche pédagogique
Exploration et analyse
des pratiques des tuteurs et mise en lien avec des apports théoriques et méthodologiques. Il s’agit de leur permettre de vivre pour eux-mêmes
la démarche qui est proposée dans l’accompagnement
des apprenants, ce qui en facilite l’appropriation.
Pour le troisième module, mises en situation d’entretiens tuteur-stagiaire.
Expérimentation des acquis, questionnements entre
les modules et débrie ng de ces nouvelles expériences lors des retours en formation.
Prérequis : avoir suivi le module 1 ou une formation sur le tutorat
ou de Référent de Site Qualifiant
L’entretien d’analyse de l’activité aider le stagiaire à mettre
en mots son activité a n de prendre conscience de ce qu’il y investit, des ressources dont il dispose, des compétences qu’il construit, du sens
qu’il y met.
DATES
2017 23, 24 14
2018 29, 30 14
novembre décembre
novembre décembre
Bulletin d’inscription p.77
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Module 3