Page 39 - e-catalogue FC 2018

FORMATIONS INTER SPÉCIFIQUES
Usages problématiques du virtuel et
des écrans; médiation éducative numérique
Objectifs
Dé nir les multiples facettes du paysage numérique de l’enfant/l’adolescent aujourd’hui.
Identi er ce qui fait la spéci cité des dangers du numérique.
Appréhender les mécanismes qui font l’attractivité des mondes virtuels jusqu’à la dépendance.
Découvrir une méthodologie s’appuyant sur le virtuel pour une médiation éducative.
Contenu
Les usages du numérique de l’enfance à l’adolescence les usages des écrans,
les critères distinctifs du normal et du pathologique,
les risques de l’exposition aux écrans chez les enfants,
les spéci cités des réseaux sociaux en termes de menaces pour les adolescents,
les caractéristiques des principaux jeux vidéo à succès et ce qui fait leur attractivité.
La spéci cité des mondes virtuels et de leur pouvoir addictif
les différences réel/virtuel/actuel,
les conséquences psychiques d’un monde de tous les possibles, le virtuel comme refuge et moyen d’expression de la souffrance.
Une méthodologie pour une médiation éducative numérique le cadre d’une médiation éducative numérique, l’émergence des centres d’intérêt,
le lien, la dynamique relationnelle,
l’exploration d’autres médiations et axes de travail éducatifs, la compétence d’accompagnement éducatif enrichie
- avec les enfants : centres d’intérêt, plaisir du jeu...
- avec les parents : prévention, pédagogie...
Démarche pédagogique
Apports conceptuels, théoriques et cliniques.
Etudes de situations apportées par les participants et le formateur. Supports vidéo et graphiques.
Les supports numériques sont une source de dangers pour l’enfant/ l’adolescent, aussi bien qu’un lieu de solutions pour faire face au dé de sa construction identitaire. Le virtuel peut donc être identifié comme un « poison » pour le travail- leur social mais également comme un objet de médiation éducative numérique particulièrement propice à la création ou la consolidation du lien.
NOUVELLE
ACTION
PUBLIC
Tout professionnel intervenant auprès d’enfants et d’adolescents.
DURÉE
2 jours – 14 heures
TARIF
432 Euros
DATES
2018 24, 25 mai ou
26, 27 novembre
FORMATEUR
Geoffroy WILLO TOKE
Psychologue clinicien, psychanalyste, docteur en psychopathologie,
chargé de cours à l’université et formateur depuis plus de 5 ans.
(voir pages 68 à 74)
Sur-mesure, sur site p.63
Bulletin d’inscription p.77 39