Page 40 - e-catalogue FC 2018

2017 2018
DATES
13, 14, 15
novembre
FORMATIONS INTER SPÉCIFIQUES Les mineurs isolés étrangers:
regards croisés
Objectifs
Identi er le cadre juridique actualisé applicable au mineur isolé étranger. Améliorer sa connaissance du réseau institutionnel impliqué.
S’inscrire dans une approche interculturelle en repérant les conditions favorisant l’insertion.
Appréhender la construction identitaire de ces jeunes dans un contexte migratoire.
Apprécier l’impact de l’exil et interroger la relation d’aide en situation inter culturelle.
Contenu
Aspects juridiques et institutionnels
Le statut juridique du mineur étranger isolé
les compétences concurrentes des différents magistrats, la détermination de l’âge osseux, les documents d’identité, la défense des droits du mineur.
L’évaluation et la prise en charge
les enjeux institutionnels (ASE, PJJ) et nanciers,
les dispositifs d’évaluation, de mise à l’abri et de protection.
Aspects sociologiques, ethnologiques et identitaires
le parcours et les causes du phénomène migratoire,
les notions de culture, d’identité, d’assimilation, d’acculturation et d’intégration,
les positionnements professionnels et les postures dans l’approche interculturelle et les postures dans l’approche interculturelle, l’expérience de l’altérité : les représentations, les attentes respectives, les processus identitaires : rupture, intégration, repères, quête de soi...
Démarche pédagogique
Regards croisés : deux formatrices aux pro ls différents et aux approches complémentaires.
Apports théoriques et conceptuels.
Confrontation et études à partir des expériences des participants et des formatrices.
L’accompagnement des mineurs isolés étrangers sans référence parentale sur le territoire national suscite de nombreux questionne- ments. Outre la question du statut juridique, se pose également celle de l’articulation des prises en charge et des décisions des diffé- rents acteurs. Les professionnels en charge de ces mineurs ont besoin d’être outillés et de mener une ré exion sur le sens de l’action éducative en abordant la dimension interculturelle et identitaire.
PUBLIC
Tout professionnel ou partenaire de la protection de l’enfance.
DURÉE
3 jours – 21 heures
TARIF
648 Euros
6, 7, 8 juin
FORMATRICES
Nabila AMGHAR
Sociologue, spécialiste des questions interculturelles, formatrice depuis plus de 15 ans.
Sophie MACHINAL
Juge des enfants, magistrat, formatrice depuis 10 ans. (voir pages 68 à 74)
Sur-mesure, sur site p.63
40
Bulletin d’inscription p.77