Page 6 - EMODUL FLUIDA STATIS

Kegiatan Belajar 1. Fluida statis

Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Peserta didik setelah melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan STEM
(Science, Technology, Engineering, Mathematic) diharapkan mampu menganalisis
besaran-besaran pada fluida statis, mengidentifikasi fakta-fakta yang mempengaruhi

tekanan hidrostatis, menerapkan STEM pada materi fluida statis dalam kehidupan sehari-
hari serta mampu mendesain percobaan sederhana.

Uraian Materi

Fluida sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari, misalnya pada saat
mandi, mencuci, menyiram tanaman, ban bocor, dan masih banyak lagi aktivitas

yang melibatkan fluida.

Aspek science:Fluida merupakan zat yang dapat mengalir.

Fluida merupakan zat yang dapat mengalir, tetapi tidak setiap saat fluida itu
mengalir terkadang fluida itu diam. Oleh karena itu pada modul ini akan kita akan
mempelajari fluida yang diam atau fluida statis.

a) Massa Jenis
Massa jenis (densitas) merupakan sifat yang dimiliki oleh bahan. Massa
jenis didefinisikan sebagai perbandingan massa per satuan volume. Simbol dari

massa jenis ini adalah (“rho”). Sebuah benda dikatakan homogen bila massa
jenisnya sama pada setiap bagiannya. Maka bila sebuah benda homogen

memiliki massa m dan volume V, massa jenisnya mengikuti persamaan
matematika:

Aspek mathematics m
 
v
Keterangan:
3
3
= Massa Jenis (Kg/m atau gr/cm )
m = Massa (kg atau gram)
3
3
3
3
V = Volume (m atau cm ) 1 gr/cm = 1000 kg/m

1