Page 17 - Bank multimedia microlearning media pembelajaran

karakteristik siswa atau sasaran, jenis rangsangan

belajar yang diinginkan (audio, visual, gerak dll),

keadaan latar atau lingkungan, kondisi tempat, dan

luasnya jangkauan yang dilayani (Sadiman dkk,

2009).

E. KRITERIA PEMILIHAN

Kriteria pemilihan media harus dikembangkan

sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, kondsi dan

keterbatasn yang ada dengan mengingat

kemampuan dan sifat-siifat kasahhanya

(karakteristiik) media yang bersangkutan.

Microlearning

9