Page 36 - REV EModul Elya
P. 36
III. PENUTUP
E-modul bimbingan kelompok bermuatan kedamaian ini disusun sebagai
alat bantu bagi guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengarahkan siswa
SMP untuk memahami, menghayati, dan menerapkan prinsip-prinsip kedamaian
dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pendekatan yang komprehensif dan berfokus
pada komponen-komponen kedamaian, diharapkan siswa dapat membangun
interaksi sosial yang lebih positif dan menghindari perilaku agresi verbal. Peran guru
BK sangat penting dalam proses ini, sebagai fasilitator yang tidak hanya
memberikan bimbingan, tetapi juga menjadi teladan dalam membentuk lingkungan
yang harmonis dan mendukung.
Melalui e-modul ini, kami berharap guru BK dapat membantu siswa untuk
lebih peka terhadap nilai-nilai kedamaian, serta mendorong mereka untuk menjadi
agen perubahan yang aktif dalam mewujudkan suasana sekolah yang aman dan
damai. Dengan, memanfaatkan e-modul ini secara optimal, guru BK diharapkan
mampu menciptakan ruang bimbingan yang kooperatif, dimana siswa dapat belajar
dan berkembang secara bersama-sama. Kami juga berharap bahwa e-modul ini
dapat digunakan secara berkelanjutan dan menjadi bagian integral dari program
bimbingan yang bertujuan membangun karakter siswa yang peduli, empati, dan
mampu mengelola konflik dengan baik.
Akhir kata, semoga e-modul ini dapat menjadi sarana yang bermanfaat
bagi guru BK dalam upaya menciptakan generasi yang lebih damai, toleran, dan
saling menghargai. Teruslah memberikan bimbingan yang bijak dan penuh empati,
karena kedamaian adalah kunci untuk menciptakan masa depan yang lebih baik
bagi kita semua.
34
