Page 9 - emodul mahendra_Neat

TUJUAN PEMBELAJARAN viii

Setelah mengikuti pembelajaran dengan pendekatan aktif,

menyenangkan dan bermakna melalui metode Problem Based
Learning, peserta didik dapat Menganalisis sifat larutan

berdasarkan daya hantar listrik dan Membedakan daya hantar
listri kberbagai larutan melalui perancangan dan pelaksanaan

percobaan untuk membuktikan sifat sifat larutan elektrolit dan
non elektrolit , membuktikan perbedaan elektrolit kuat dan

elektrolit lemah berbasis pada literasi, karakter, berpikir kritis,
berpikir kreatif, kolaborasi, , dan komunikasi

WAKTU PEMBELAJARAN

WAKTU : 2 X 30 MENIT

MATERI : Larutan Elektrolit dan Larutan Nonelektrolit

 Konsep dan Sifat larutan elektrolit

 Pengelompokan larutan berdasarkan daya hantar listriknya

 Jenis ikatan kimia dan sifat elektrolit suatu zat

 Fungsi larutan elektrolit dalam tubuh manusia