Page 9 - Modul Koloid Berbasis Socio Scientific Issues
P. 9

TUJUAN PEMBELAJARAN



                          1.  Melalui  kegiatan  pembelajaran  dengan  pendekatan  socio

                              scientific  issues  siswa  dapat  membedakan  larutan,  suspensi

                              dan  koloid  dan  menjelaskan  pengertian  sistem  koloid  atau

                              melibatkan  prinsip  koloid  dengan  disiplin,  tanggung  jawab,

                              peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), dan pro-

                              aktif  sebagai  bagian  dari  solusi  atas  permasalahan  dalam

                              berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam.

                          2.  Melalui  kegiatan  pembelajaran  dengan  pendekatan  socio

                              scientific  issues  siswa dapat mengelompokkan  sistem koloid

                              berdasarkan  fase  terdispersi  dan  fase  pendispersi  dan

                              menjelaskan jenis-jenis koloid beserta contohnya.

                          3.  Melalui  kegiatan  pembelajaran  dengan  pendekatan  socio

                              scientific issues siswa dapat menjelaskan sifat-sifat koloid.

                          4.  Melalui  kegiatan  pembelajaran  dengan  pendekatan  socio

                              scientific  issues  siswa  dapat  menjelaskan  proses  pembuatan

                              koloid  dengan  cara  kondensasi  dan  dispersi  dengan  bekerja

                              sama yang baik, percaya diri dan penuh tanggung jawab.

                          5.  Melalui  kegiatan  pembelajaran  dengan  pendekatan  socio

                              scientific  issues  siswa  dapat  melakukan  dan  menyimpulkam

                              hasil  percobaan  koloid  dengan  rasa  ingin  tahu  dan  penuh

                              kreativitas.














                                                              viii
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14