Page 3 - MEDIA PRESENTASI

c. Memberikan kejelasan, agar pengetahuan dan pengalaman pebelajar dapat lebih jelas dan

mudah dimengerti maka media dapat memperjelas hal itu disertakan. Media pembelajaran
yang mempersyaratkan situasi seperti di atas dapat berwujud modul, paket belajar, kaset dan

perangkat lunak komputer yang dipakai oleh peserta didik (pebelajar) atau peserta pelatihan.

Dalam kondisi ini, guru atau instruktur berfungsi sebagai fasilitator pembelajaran.

Dalam proses pembelajaran, media presentasi memiliki fungsi sebagai pembawa informasi

dari sumber (guru) menuju penerima(siswa). Secara rinci, fungsi media pembelajaran terbagi dalam
berbagai fungsi yaitu:

1) Fungsi Edukatif
a. Memberikan pengaruh yang bernilai Pendidikan.

b. Mendidik siswa dan masyarakat untuk berfikir kritis.
c. Memberi pengalaman bermakna.

d. Mengembangkan dan memperluas cakrawala.

e. Memberi fungsi otentik dalam berbagai bidang kehidupan dan konsep yang sama.
2) Fungsi Ekonomis

a. Pencapaian tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efisien.
b. Pencapaian materi dapat menekan penggunaan biaya dan waktu

3) Fungsi Sosial
a. Memperluas pergaulan antar siswa.

b. Mengembangkan pemahaman.

c. Mengembangkan pengalaman dan kecerdasan intrapersonal siswa
4) Fungsi Budaya

a. Memberikan perubahan dari segi kehidupan manusia.

b. Dalam mewariskan dan meneruskan unsur budaya dan seni yang ada dimasyarakat.
3. Manfaat Media Presentasi

Dayton (dalam Yamin, 2010:178-181) mengemukakan manfaat media dalam kegiatan
pembelajaran sebagai berikut:

a. Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan.
Media memiliki manfaat untuk menyeragamkan materi yang beraneka ragam.

Penafsiran pendidik yang beragam ini dapat direduksi dan disampaikan kepada peserta didik

secara seragam, Jadi, peserta didik dapat melihat atau mendengar melalui media yang sama
dan akan menerima informasi yang sama.

b. Proses Pembelajaran menjadi Lebih Menarik

2