Page 19 - E-Module Gerak Parabola Disc Learning - M. Rijaluddin
P. 19

GERAK PARABOLA





                       KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR KURIKULUM

                                                   2013 REVISI 2018


                               Kompetensi Inti                                 Kompetensi Dasar
              1.  Mengahayati  dan  mengamalkan  ajaran  agama  1.1 Bertambah  keimanan  dengan  menyadari
                  yang dianutnya                                     hubungan  keteraturan  dan  kompleksitas
                                                                     alam  dan  jagad  raya  terhadap  kebesaran
                                                                     Tuhan yang menciptakan.
                                                                 1.2 Menyadari     kebesaran    Tuhan     yang
                                                                     mengatur  karakteristik  fenomena  gerak,
                                                                     fluida, kalor, dan optik.
              2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung  2.1 Menunjukkan  perilaku  ilmiah  (memiliki
                  jawab,  peduli  (gotong  royong,  kerja  sama,     rasa  ingin  tahu,  objektif,  jujur,  teliti,
                  toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif   cermat,         tekun,          hati-hati,
                  sebagai  bagian  dari  solusi  atas  berbagai      bertanggungjawab,  terbuka,  kritis,  kreatif,
                  permasalahan dalam berinteraksi secara efektif     inovatif,  dan    peduli  ling-kungan)  dalam
                  dengan  lingkungan  sosial  dan  alam  serta       aktivitas   sehari-hari   sebagai   wujud
                  menempatkan  diri  sebagai  cerminan  bangsa       implementasi  sikap  dal  am  melakukan
                  dalam pergaulan dunia.                             percobaan dan berdiskusi.
                                                                 2.2 Menghargai  kerja  individu  dan  kelompok
                                                                     dalam  aktivitas  sehari-hari  sebagai  wujud
                                                                     implementasi  melak-sanakan  percobaan
                                                                     dan melaporkan hasil percobaan.
              3.2 Memahami,  menerapkan,  menganalisis  dan  3.5 Menganalisis  gerak  parabola  dengan
                  mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,      menggunakan  vektor,  berikut  makna
                  prosedural,  dan  metakognitif  berdasarkan  rasa   fisisnya   dan   penerapannya      dalam
                  ingin  tahunya  tentang  ilmu  pengetahuan,        kehidupan sehari-hari.
                  teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
                  wawasan        kemanusiaan,       kebangsaan,
                  kenegaraan,  dan  peradaban  terkait  penyebab
                  fenomena  dan  kejadian,  serta  menerapkan
                  pengetahuan  prosedural  pada  bidang  kajian
                  yang  spesifik  sesuai  dengan  bakat  dan
                  minatnya untuk memecahkan masalah.
              4.2 Mengolah,  menalar,  menyaji,  dan  mencipta  4.6 Mempresentasikan  data  hasil  percobaan
                  dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait      gerak parabola dan makna fisisnya.
                  dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
                  di sekolah secara mandiri serta bertindak secara
                  efektif  dan  kreatif,  dan  mampu  menggunakan
                  metoda sesuai kaidah keilmuan.






    MODUL ELEKTRONIK FISIKA BERBASIS DISCOVERY LEARNING                19
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24