Page 40 - ЭУМК по Литературе

трудится – организует работу швейной мастерской. Её

предприятие – своеобразная коммуна: работницы равны и

получают одинаковую сумму с прибыли, такую же долю

получает и Вера Павловна. Также работницы и Вера с му-

жем проводят вместе выходные, выбираясь на пикник. Эта

модель показывает будущее строение мира: все равны и

всем достается поровну. В этом и заключается смысл рома-

на «Что делать» — автор показал людям метод решения

острых социальных проблем.

Пролог. Действие романа происходит в

то же время, что и в романе «Что делать?», —

во второй половине 50-х гг. Не изменяя себе,

а развивая свои взгляды, Чернышевский ос-

тался и в ссылке убежденным революционе-

ром. Но опыт истории четче определил позицию автора

«Пролога» — Чернышевский учел уроки освободительной

борьбы 60-х гг., силу и слабость революционного движения

этого времени.

41