Page 75 - EMODUL PBL Terintegrasi Pembelajaran Abad 21_Korry Nilyani
P. 75
D. Lembar Kerja
Orientasi Peserta Didik
1
kepada Masalah
Setelah mempelajari materi pada ini, peserta didik diharapkan dapat:
Menciptakan solusi untuk mengatasi perubahan lingkungan.
Menyampaikan saran dan pendapat mengenai hal-hal yang harus
dilakukan untuk mengurangi terjadinya pemanasan global.
Peserta didik mengamati contoh kasus pemanasan global dalam kehidupan
sehari-hari
BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF
Mengamati
Amatilah di lingkungan sekitar
kalian, apakah sudah ada kegiatan yang
menunjang pencegahan dan
pengendalian pemanasan global? Jika
sudah, kegiatan kreatif apa saja yang
sudah dilakukan untuk mencegah dan
pengendalian pemanasan global? Jika
belum, tuliskan kegiatan kreatif yang
dapat kalian lakukan untuk mencegah
dan mengendalikan pemanasan global!
Gambar 2.17 Pemanasan Global Sangat
Berbahaya Bagi Bumi
Sumber : canva.com
Pemanasan Global 71
E-Modul Fisika Berbasis Model Problem Based Learning Terintegrasi Pembelajaran Abad 21
