Page 53 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

Berkomunikasi positif
Tanggapan terhadap keadaan

Mau berbagi hal-hal positif
4 kreatif Memperkaya gagasan yang ada

Luwes dala berpikir

Memuncukan kebaruan
5 Akhlak mulia Menjaga lingkungan

Menjaga integritas

Merawat diri
Menghargai orang lain

d. Penilaian Karya

Kriteria penilaian karya

1) Ketepatan waktu pengumpulan
• Tepat waktu (skor 30)

• Dikumpulkan melebihi batas waktu (skor 20)

2) Kesesuaian isi konten dengan materi
• Konten berisi materi yang berkaitan (skor 40)

• Konten berisi materi yang agak berkaitan (skor 30)

• Konten berisi materi yang tidak berkaitan (skor 20)
3) Kebenaran materi yang dimaksukkan/dijeaskan dalam karya

• Materi benar (skor 30)

• Terdapat kesalahan minor dalam materi (skor 25)
• Terdapat kesalahan mayor dalam materi (skor 20)

7. Pengayaan dan Remedial

Bagi peserta didik yang berpencapaian tinggi diberikan pengayaan mengenai penyelidikan faktor

yang berpengaruh terhadap tegangan keluaran dari solar charger. Atau peserta didik yang
berpencapaian tinggi juga dapat dijadikan sebagai mentor bagi peserta didik lain yang memiliki

kesulitan belajar. Sedangkan untuk kegiatan remedial dilakukan untuk peserta didik yang kesulitan

dalam belajar melalui pembelajaran tambahan dan mentoring sesame peserta.

a. Kegiatan Pengayaan (alternative 1)
1. Mengorganisasikan peserta didik menjadi beberapa kelompok terdiri dari 4-5 orang

2. Setiap kelompok melakukan penyelidikan untuk menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi

tegangan keluaran dari solar charger dan menentukan hubungan intensitas cahaya dengan
tegangan outputnya.

Energi Terbarukan 15