Page 9 - E-Book Tumbuhan Gulma
P. 9
KI, KD, INDIKATOR PENCAPAIAN,
DAFTAR ISI
DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi sikap spritual Kompetensi Sikap Sosial
Menghayati dan mengamalkan ajaran Menghayati dan mengamalkan perilaku
agama yang dianutnya. jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
i HALAMAN SAMPUL (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
v KATA PENGANTAR dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara dengan
vi DAFTAR ISI
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
vii KI, KD, INDIKATOR PENCAPAIAN, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN bangsa dalam pergaulan
1 PENGERTIAN TUMBUHAN GULMA
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan) Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
5 KLASIFIKASI TUMBUHAN GULMA 3. Memahami, menerapkan, menganalisis 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
pengetahuan faktual, konseptual, ranah konkret dan ranah abstrak terkait
15 TAHAP PERKEMBANGAN GULMA prosedural berdasarkan rasa dengan pengembangan dari yang
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
18 KARAKTERISTIK TUMBUHAN GULMA teknologi, seni, budaya, dan humaniora bertindak secara efektif dan kreatif, dan
dengan wawasan kemanusiaan, mampu melaksanakan tugas spesifik di
20 LETAK KETINGGIAN TUMBUHNYA GULMA kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban bawah pengawasan langsung.
terkait penyebab fenomena dan kejadian,
23 GULMA LAHAN SAWAH serta menerapkan penge tahuan
prosedural pada bidang kajian yang
77 MASALAH YANG DITIMBULKAN GULMA & KEMUNGKINGAN PEMANFAATANNYA spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
81 CARA PENGENDALIAN TUMBUHAN GULMA
3.11.Menerapkan pengendalian 4.11. Melaksanakan pengendalian
organisme pengganggu tanaman (OPT) organisme pengganggu tanaman
87 SOAL (OPT)
88 DAFTAR PUSTAKA
89 BIOGRAFI PENULIS
vi vii
