Page 449 - COVER-digabungkan_Neat

• Peserta didik mempraktikkan gerak chest pass
Membimbing Critikal
penyelidikan • Peserta didik melakukan diskusi tentang materi thinking,
dikelompok masing-masing
individu • Guru membimbing peserta didik mempersiapkan hasil Collaboratio
maupun kelompok n,
diskusi yang akan disajikan
pedagogical
knowledge
Mengembangka • Peserta didik menyajikan hasil diskusi sekaligus Critical
n dan menyajikan memperagakan gerak chest pass bola basket thinking,
hasil • Peserta didik dan kelompok menganalisa masukan, collaboratio
Karya tanggapan dan koreksi dari peserta kelompok lain terkait n
pembelajaran.
• Peserta didik secara berkelompok menyimpulkan informasi
yang didapat melalui diskusi
Menganalisis  Guru meminta peserta didik yang lain menanggapi Critica
dan mengevaluasi atau mengkomunikasikan hasil diskusi l
proses pemecahan  Guru memberi penguatan terhadap hasil presentasi Thinkin
masalah peserta didik/jawaban peserta didik g
 Guru bersama peserta didik menyimpulkan hasil diskusi
 Guru menilai gerak chest pass, menangkap bola secara (berpikir
klasikal kritis)

Kegiatan Penutup ( 5 Menit )
▪ Guru mengajak peserta didik melakukan pendinginan
▪ Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar yang telah dilaksanakan.

▪ Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang hal-hal
yang belum di mengerti dan meluruskan jawaban peserta didik apabila terdapat
miskonsepsi. Pertanyaan boleh terkait materi pembelajaran atau tugas gerak yang akan
dilakukan.
▪ Guru menyampaikan aktivitas pembelajaran yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya dan memberikan arahan kepada peserta didik untuk mempelajari materi yang
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya yaitu tentang materi shooting bola basket.
▪ Guru mengajak peserta didik untuk berdoa Bersama-sama

▪ Guru menutup pembelajaran.
12 Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
12.1 Teknik Penilaian
5 Penilaian Spritual : Observasi / Pengamatan
6 Penilaian Sikap : Observasi / Pengamatan
7 Penilaian Pengetahuan : Wawancara dan penugasan
8 Penilaian Ketrampilan : Unjuk Kerja Ketrampilan gerak
12.2 Bentuk Penilaian
• Observasi : Lembar pengamatan / Jurnal Aktivitas siswa
• Tes tertulis dan penugasan : Lembar Kerja / Modul
• Unjuk Kerja : Rubrik penilaian unjuk kerja
12.3 Remidial
K. Tugas membuat rangkuman dan indicator yang tidak mampu di capai
L. Tugas mandiri berupa mempelajari materi pada indicator yang belaum dicapai bersama tutor sebaya

448 DIDAKTIK METODIK BOLA BASKET