Page 478 - COVER-digabungkan_Neat
P. 478

2)  Video  pembelajaran  gerak  dasar  melempar,  menangkap,  dan  menggiring  bola
                             permainan bola basket.
                         3)  Model  peserta  didik  atau  guru  yang  memperagakan  gerak  dasar  melempar,
                             menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.

                       2.  Alat Pembelajaran :
                         1)  Bola basket atau bola sejenisnya (bola terbuat dari plastik, karet, dll).
                         2)  Lapangan  permainan  bola  basket  atau  lapangan  sejenisnya  (lapangan  bola  voli,
                             halaman sekolah atau lapangan terbuka).
                         3)  Ring basket atau sejenisnya (keranjang yang digantung). 4) Peluit dan Stopwatch.
                           5) Panduan Pembelajaran Siswa (Judul: Panduan Pembelajaran Siswa oleh MGMP
                              PJOK SMP/MTs).


               G.   Sumber Pembelajaran
                       1.  Suherman,  Buku  Siswa  Pendidikan  Jasmani,  Olahraga,  dan  Kesehatan,  SMP/M.Ts
                           Kelas IX Kurikulum 2013, hal 22 - 32; Jakarta: Puskurbuk Kemdikbud RI, Revisi
                           2018.
                       2.  Suherman,  Buku  Guru  Pendidikan  Jasmani,  Olahraga,  dan  Kesehatan,  SMP/M.Ts
                           Kelas IX Kurikulum 2013, hal 43 - 58; Jakarta: Puskurbuk Kemdikbud RI, Revisi

                           2018.
               H.      Langkah-langkah Pembelajaran  1.           Pertemuan Pertama ( 3 JP ) a.
                Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
                               1)  Guru  menyiapkan  peserta  didik  di  dalam  kelas  dan  mengucapkan  salam
                                  kepada peserta didik.
                               2)  Guru memerintahkan salah seorang peserta didik untuk memimpin doa.
                               3)  Guru harus memastikan bahwa semua peserta didik dalam keadaan sehat.
                               4)  Guru  memotivasi  peserta  didik  untuk  mengondisikan  suasana  belajar  yang
                                  menyenangkan  dengan  menjelaskan  manfaat  olahraga  bagi  kesehatan  dan
                                  kebugaran.
                               5)  Guru  mengecek  penguasaan  kompetensi  yang  sudah  dipelajari  sebelumnya,
                                  dengan cara tanya jawab.
                               6)  Guru menjelaskan kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik setelah
                                  proses  pembelajaran  (seperti  yang  tercantum  dalam  indikator  ketercapaian
                                  kompetensi) disertai dengan penjelasan manfaat  dari kegiatan bermain  bola
                                  basket: misalnya bahwa bermain bola basket adalah salah satu aktivitas yang
                                  dapat  meningkatkan  kebugaran  jasmani  dan  prestasi  cabang  olahraga  bola
                                  basket.
                               7)  Guru menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari yaitu: variasi dan
                                  kombinasi  gerkan  melempar  dan  menangkap,  menggiring,  menembak,
                                  berporos, lay-up, dan merayah/ reboung.
                               8)  Guru  menjelaskan  tehnik  penilaian  untuk  kompetensi  bola  basket,  baik
                                  kompetensi sikap sosial dengan observasi dalam bentuk jurnal: yaitu perilaku
                                  keseriusan  dalam  berdoa  dan  berusaha  secara  maksimal,  kompetensi  sikap

                  477  DIDAKTIK METODIK BOLA BASKET
   473   474   475   476   477   478   479   480   481   482   483