Page 31 - TUGAS 2 E MODUL ELEMEN 5

VI. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Pertemuan ke- 1

Kegiatan Awal ( 30 Menit) Kegiatan Inti (210 Menit)

1. Peserta didik dan Guru memulai 1. Peserta didik mendapatkan
dengan berdoa bersama. pemaparan secara umum tentang
2. Peserta didik disapa dan melakukan ketenagalistrikan secara umum.
pemeriksaan kehadiran bersama 2. Dengan metode tanya jawab guru
dengan guru. memberikan pertanyaan
3. Peserta didik bersama dengan guru mengenai:
membahas tentang kesepakatan a. Menurut pendapatmu apa yang
yang akan diterapkan dalam dimaksud dengan kelistrikan?
pembelajaran b. Coba sebutkan alat-alat listrik
4. Peserta didik dan guru berdiskusi yang sering digunakan dalam
melalui pertanyaan pemantik: kehidupan sehari-hari?
Pernahkah kalian memasak c. Menurut pendapat dan analisis
mie instan? Peralatan sederhanamu, apa manfaat
apakah yang kalian K3LH bagi kehidupan
butuhkan? Mungkin manusia/sehari-hari?
kalian akan 3. Siswa mengerjakan tugas yang
membutuhkan panci, diberikan guru.
gunting, kompor, dan
sendok. Bagaimana
sikap kalian dalam memasak
mie? apakah sambil
bercanda, sambil
meengerjakan pekerjaan
lain? Dan bagaimanakan
potensi bahaya yang terjadi?
Misalkan terciprat air panas,
terkena api kompor dan lain
sebagainya

Kegiatan Penutup (30 Menit) Referensi
Arianto, Eko. 2021. Dasar-dasar
1. Peserta didik dapat menanyakan hal teknik ketenagalistrikan.
yang tidak dipahami pada guru Indonesia: Kementrian
2. Peserta didik mengomunikasikan Pendidikan, Kebudayaan,
kendala yang dihadapi selama Riset, dan Teknologi
mengerjakan Direktorat Jenderal Vokasi
3. Peserta didik menerima apresiasi Direktorat Sekolah
dan motivasi dari guru. Menegah Kejuruan.