Page 7 - E-Modul Contoh Vera

Vera Vebriyanti, S.Pd

TUJUAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

Pemahaman Kimia Memahami hakikat ilmu 1. Memahami hakikat ilmu kimia,
kimia, metode ilmiah dan metode ilmiah dan keselamatan kerja
Peserta didik mampu keselamatan kerja di di laboratorium
mengamati, menyelidiki laboratorium
dan menjelaskan
fenomena sesuai kaidah Menerapkan konsep kimia 2. Menerapkan konsep kimia dalam
kerja ilmiah dalam dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari yang
menjelaskan konsep yang mendukung mendukung pembangunan
kimia dalam kehidupan pembangunan berkelanjutan berkelanjutan (Sustainable
sehari hari; menerapkan (Sustainable Development Development Goals)
konsep kimia dalam Goals)
pengelolaan lingkungan
termasuk menjelaskan Menerapkan konsep kimia 3. Memahami perkembangan teori
fenomena pemanasan dalam pemanfaatan atom serta struktur atom dan
global; menuliskan reaksi limbah dan bahan alam aplikasinya dalam
kimia dan menerapkan sebagai salah satu solusi nanoteknologi
hukum-hukum dasar masalah pencemaran
kimia; memahami lingkungan
struktur atom dan
aplikasinya dalam Menjelaskan fenomena 4. Memahami hubungan konfigurasi
nanoteknologi. pemanasan global dan elektron dan diagram orbital, serta
merancang gagasan solutif kaitannya dengan letak unsur dalam
dalam upaya tabel periodik dan sifat-sifat
penanggulangannya periodik unsur
Keterampilan proses
1. Mengamati
2. Mempert Memahami perkembangan 5. Memahami konsep ikatan kimia serta
anyakan teori atom serta struktur atom korelasi dengan sifat senyawa yang
dan dan aplikasinya dalam dibentuknya
mempred nanoteknologi
iksi Memahami konsep ikatan
3. Merencanakan dan kimia serta korelasi dengan 6. Memahami reaksi kimia dan
melakukan sifat senyawa yang peranannya dalam kehidupan sehari-
penyelidikan
4. Memproses,
menganalisis data
dan informasi
Menafsirkan
informasi yang
didapatkan dengan
jujur dan
bertanggung jawab.
5. Mengevaluasi dan
refleksi
6. Mengkomunikasikan
hasil

2