Page 70 - Savira Khairun Nisa_18033110_E-MODUL GO VALIDATION_Neat
P. 70

E-MODUL ALAT OPTIK KELAS XI SEMESTER II







                                             KEGIATAN PEMBELAJARAN 5:
                                                        TEROPONG






                             Kompetensi Dasar

                       3.11 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pemantulan dan pembiasan
                             cahaya oleh cermin dan lensa

                       4.11 Membuat karya yang menerapkan prinsip pemantulan dan/atau pembiasan pada
                             cermin dan lensa




                             Indikator Pembelajaran

                       Indikator yang harus dikuasai oleh peserta didik adalah:

                       3.11.16.  Menyelidiki fungsi bagian-bagian teropong beserta fungsinya
                       3.11.17.  Menyelidiki prinsip kerja teropong

                       3.11.18.  Menghitung perbesaran bayangan pada teropong
                       3.11.19.  Menganalisis proses pembentukan bayangan pada teropong

                       4.11.13  Melakukan percobaan teropong sederhana

                       4.11.14  Membuat laporan percobaan teropong sederhana
                       4.11.15  Mempresentasikan hasil percobaan teropong sederhana




                             Tujuan Pembelajaran

                       3.11.16  Diberikan  gambar  yang  relevan,  peserta  didik  dapat  menyelidiki  bagian-

                                 bagian teropong beserta fungsinya dengan benar

                       3.11.17  Diberikan beberapa penjelasan dan gambar, peserta didik dapat menyelidiki
                                 prinsip kerja teropong dengan baik.

                       3.11.18  Diberikan beberapa penjelasan dan rumus, peserta didik dapat menghitung
                                 perbesaran bayangan pada teropong

                       3.11.19  Diberikan  beberapa  penjelasan  dan  gambar,  peserta  didik  dapat
                                 menganalisis pembentukan bayangan pada teropong dengan baik.

                       4.11.13  Melalui proses pembelajaran, peserta didik dapat membuat sebuah karya

                                 teropong sederhana  dengan baik.




                                                                                                              65
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75