Page 5 - Flipbook Animalia
P. 5

Mata Pelajaran            : BIOLOGI
                       Kelas                     : X
                       Judul Modul               : ANIMALIA




                   B.  Kompetensi Dasar


                   3.9. Mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga

                       tubuh simetri tubuh, dan reproduksi.

                   4.9.  Menyajikan  laporan  perbandingan  kompleksitas  lapisan  penyusun  tubuh
                       hewan  (diploblastik  dan  triploblastik),  simetri  tubuh,  rongga  tubuh,  dan

                       reproduksinya)



                   C.  Deskripsi Singkat Materi



                       Kingdom Animalia merupakan salah satu kingdom  yang memiliki anggota
                       yang paling banyak dan bervariasi. Secara garis besar kingdom animalia dapat

                       dikelompokkan  menjadi  dua  golongan,  yaitu  golongan  vertebrata  (hewan

                       bertulang  belakang)  dan  golongan  invertebrata  (hewan  tak  bertulang
                       belakang).


                       Modul pembelajaran biologi ini disusun untuk membantu peserta didik dalam

                       memahami,  menerapkan,  menganalisis  pengetahuan  faktual,  konseptual,
                       prosedural dan rasa ingin tahunya tentang animalia. Sehingga peserta didik

                       mampu mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh,

                       rongga  tubuh  simetri  tubuh,  dan  reproduksi  serta  menyajikan  laporan
                       perbandingan kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan (diploblastik dan

                       triploblastik), simetri tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya.


                   D.  Petunjuk Penggunaan Modul



                    1.  Bacalah dengan seksama kompetensi dasar dan indikator yang tertera dalam
                       modul ini.

                    2.  Perhatikan dan pahami konsep yang terdapat pada lembar kegiatan peserta
                       didik untuk mendukung pemahaman tentang materi karakteristik animalia.

                    3.  Lakukanlah  kegiatan  belajar  dengan  cara  memahami  materi,  mengerjakan

                       tugas dan latihan dengan baik untuk mencapai standar kompetensi.
                    4.  Setiap  kegiatan  belajar  diakhiri  dengan  latihan  soal  dan  penilain  diri,
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10