Page 8 - MODUL INSANMATIKA

D. KOMPETENSI INTI

KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

E. KOMPETENSI DASAR

3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan
menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan

4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai
dan berbalik nilai

F. INDIKATOR

Pengetahuan:

3.8.1 Siswa mampu menemukan konsep perbandingan (C4)

3.8.2 Siswa mampu menganalisis sifat perbandingan (C4)

3.8.3 Siswa mampu menemukan konsep perbandingan senilai (C4)
3.8.4 Siswa mampu menganalisis sifat perbandingan senilai (C4)

3.8.5 Siswa mampu menemukan konsep perbandingan berbalik nilai(C4)

3.8.6 Siswa mampu menganalisis sifat perbandingan berbalik nilai (C4)

3.8.7 Siswa mampu mengevaluasi perbedaan perbandingan senilai dan
berbalik nilai (C5)

2