Page 65 - Final Manar 144
P. 65
التحول الرقمي والتعليم عن بعد:
قصة نجاح جديدة لجيل
الرؤية
د .خالد المطيري
مستشار معالي مدير الجامعة للتحول الرقمي
عميد عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
المشرف العام على الإدارة العامة للخدمات التعليمية
السـعودية ممثلـةً في وزارة الاتصـالات وتقنيـة المعلومـات جائـزة جـاءت كلمـة وإطلالـة الملـك الأب خـادم الحرمـن الشـريفين
الحكومـة الرائـدة في ملتقـى الموبايـل العالمـي .MWC2020 الملــك ســلمان بــن عبــد العزيــز -حفظــه الله -وتأكيــده علــى
الحـرص علـى سـامة المواطـن والمقيـم والسـير بعزيمـة لعبـور
وتمثــل تجربــة وزارة التعليــم في التحــول الرقمــي شــاه ًدا هـذه الجائحـة التـي شـملت بلـدان العالـم ،بمثابـة خارطـة طريـق
واضحًـا ودليـاً دامغًـا علـى عظمـة هـذا الوطـن المعطـاء ،وأنه في لمواجهـة تحديـات المرحلـة ،وتتوي ًجـا لكافـة الجهـود والإجـراءات
غضـون سـاعات قليلـة تحولـت إسـتراتيجيات التدريـس والتعلـم الاســتباقية التــي تبذلهــا حكومتنــا الرشــيدة بكافــة قطاعاتهــا
بكافـة المؤسسـات التعليميـة بالتعليـم العـام والجامعـي إلـى حيـاة منــذ صــدور أول قــرار لهــا بخصــوص التعامــل مــع فيــروس
رقميـة كاملـة ينعـم فيهـا الطلبـة ومعلموهـم باسـتمرارية التعليـم كورونــا المســتجد في يــوم 21ينايــر 2020م والتــي وصــل عــدد
والتعلــم دون توقــف منــذ صــدور القــرارات الخاصــة بتعليــق قراراتهـا المرتبطـة بهـذه الأزمـة في غضـون شـهرين حتـى يومنـا
الحالـي إلـى مـا يزيـد عـن 120قـرارًا اتخذتهـا قيادتنـا الرشـيدة
الدراسـة كإجـراء احتـرازي لمواجهـة فيـروس كورونـا. وانعكسـت علـى أرض الواقـع لترسـم صـورة تدعـو إلـى الفخـر
ولعـل النظـرة السـريعة إلـى إحصـاءات الجامعـات السـعودية والزهـو بالتناغـم والتعـاون بـن كافـة قطاعـات الدولـة مدعومـة
في تفعيــل التعليــم عــن بعــد علــى منصــة البــاك بــورد في بالثقـة الراسـخة لـدى المواطنـن في قـدرة ربـان سـفينتهم وقائـد
أسـبوع واحـد توضـح ضخامـة الجهـد وعظمـة الإنجـاز؛ فقـد مســيرتهم علــى الوصــول بهــم إلــى بــر الأمــان مهمــا عصفــت
بلــغ عــدد المحاضــرات الأســبوعية ( 1.422.000مليــون
وأربعمائــة واثنــان وعشــرون ألــف) محاضــرة ،وأكثــر مــن 100 أمـواج الأزمـات والتحديـات.
ألـف فصـل افتراضـي ،وإجمالـي وقـت التسـجيل للمحاضـرات ومـن ضمـن القـرارات المبكـرة التـي اتخذتهـا الحكومـة تعليـق
( 6.350.000ســتة مليــون وثلاثمائــة وخمســن ألــف) ســاعة الدراسـة والتحـول إلـى التعليـم عـن بعـد وكذلـك تعليـق الحضـور
وعـدد المناقشـات المنعقـدة علـى المنصـة التعليميـة 7.823.000 لمقــرات العمــل وتفعيــل إجــراءات العمــل عــن بعــد ،مدعومــة
(ســبعة مليــون وثمانمائــة وثلاثــة عشــرين ألــف) مــرة ،وعــدد بيقــن راســخ في توفيــق الله وفضلــه ،ثــم ثقــة لا متناهيــة في
مـرات التصفـح للمحتـوى العلمي من قبـل الطلاب 5.059.000 قـوة البنيـة التحتيـة الرقميـة المتقدمـة للمملكـة التـي تعـد نتا ًجـا
(خمسـة مليـون وتسـعة وخمسـن ألـف) مـرة ،وعـدد التقييمـات طبيع ًيّـا وحصـادًا مبـار ًكا لوجـود إسـتراتيجيات واضحـة للتحـول
الإلكترونيـة مـن قبـل أعضـاء التدريـس المنعقـدة علـى المنصـة الرقمـي بالمملكـة أسـهمت في ارتفـاع مسـتوى نضـج الخدمـات
الرقميــة في جميــع القطاعــات الحكوميــة ،وقــد بــدأت هــذه
التعليميــة ( 240.000مائتــان وأربعــون ألــف) تقييــم. الإسـتراتيجيات منـذ أكثـر مـن 16عامًـا عندمـا شـرعت المملكـة
وفي الختـام فإنـي أدعـو المجتمـع التعليمـي بكافـة قطاعاتـه في إنشــاء برنامــج للحكومــة الإلكترونيــة عــام 1424هــ والــذي
وأفـراده إلـى تأمـل هـذه التجربـة الفريـدة التـي تقدمهـا المملكـة نتــج عنــه تطبيــق برنامــج التعامــات الإلكترونيــة الحكوميــة
العربيــة الســعودية والتــي تعــد بمثابــة نمــوذج يُحتــذى بــه في (يسّـــر) عــام 1426هــ والــذي كان لــه الأثــر الأكبــر في دعــم
التحـول الرقمـي لقطـاع التعليـم ،ويكفي أن نعـرف أن التعليم عن مســيرة التحــول الرقمــي والربــط بــن القطاعــات الحكوميــة
بعـد يمثـل سـو ًقا جديـ ًدا للاسـتثمار يتميـز بالقفـزات السـريعة المختلفـة وفقًـا لسياسـات الدولـة وتحفيـز القطاعـات علـى تبنـي
فقـد كان العائـد منـه 17.2مليـار ريـال في عـام 2008م ليصـل
الــى 165مليــار ريــال في 2015م ومــن المتوقــع أن يصــل إلــى أفضـل الممارسـات التقنيـة.
240مليـار ريـال خـال العـام القـادم .وأن يكـون أفـراد المجتمـع وقــد أثمــرت هــذه الجهــود المؤسســية في ارتفــاع ترتيــب
التعليمـي أكثـر اسـتبصارًا واسـتعدادًا للتعامـل مـع تحدياتـه التـي المملكــة في تبنــي تقنيــات الاتصــالات والمعلومــات 16مركــزًا
مـن أبرزهـا كيفيـة التعامـل مـع تحـدي تقييـم الطالـب عـن بعـد ضمن مؤشـر التنافسـية العالمي في عام 2019م ،مدفوع ًة بشـكل
بمـا يمكننـا مـن تقييـم التحصيـل العلمـي للطالـب والتأكـد مـن أساسـي بزيـادة انتشـار خدمـة النطـاق العريـض المتنقـل وزيـادة
تحقيـق نـواتج التعلـم المرجـو حتـى نتمكـن مـن مواكبـة متطلبـات عـدد مسـتخدمي الإنترنـت في المملكـة وحصـول المملكـة العربيـة
تحسـن جـودة التعلـم الإلكترونـي وفـق المعاييـر العالميـة.
