Page 4 - Lesson Plan Printable Bound Notebook in Olive White Illustrative Style
P. 4

Kegiatan                       Deskripsi Kegiatan                           Alokasi
                                                                                                Waktu

                     Inti                                                                   15menit


                                    a. Sintak 1 (Orientasi peserta didik pada masalah) :
                                       Melalui PPT Guru Menjelaskan tentang makna proklamasi
                                       Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia
                                       Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan pendapat
                                       terhadap masalah yang disampaikan guru
                                    b. Sintak 2 (Mengorganisasi peserta didik dalam belajar) :
                                       Siswa diminta membentuk kelompok yang terdiri dari 4
                                       kelompok .
                                    c. Sintak 3 (Membimbing penyelidikan peserta didik secara
                                         mandiri maupun kelompok) :

                                       Di dalam keloompoknya Siswa membaca sunyi teks tentang
                                       Makna proklamasi kemerdekaan
                                       Guru membagikan LKPD kepada setiap kelompok
                                       Secara kelompok siswa mendiskusikanmasalah yang ada
                                       pada LKPD
                                       Guru mengamati dan menilai kegiatan diskusi
                                    d. Sintak 4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya :
                                       Siswa bersama kelompoknya mempresentasikan hasil diskusi
                                       di depan kelas.
                                       Siswa yang lain memberi tanggapan
                                    e. Sintak 5 (Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan
                                         masalah laporan tertulis) ;
                                       Siswa Menempelkan hasil karyanya pada tempat yang
                                       diseiakan
                                       Guru menilai hasil karya siswa
                                       Kelompok yang telah menyelesaikan tugasnya diberi
                                       penghargaan berupa aplous





















                                        Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /
                    Penutup             rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas    15 menit
                                        Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
                                        (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
                                         Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
                                        menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran
                                        yang telah diikuti.
                                         Melakukan penilaian hasil belajar
   1   2   3   4   5   6   7   8   9