Page 2 - operasi hitung bilangan cacah

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan
cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan

sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.

3.1.1 Mengetahui sifat- sifat opersai hitung bilangan cacah.

3.1.2 Memahami cara membilang bilangan 1.000 sampai
10.000 secara urut atau loncat..
4.1.1 Mempraktikkan membilang secara urut dan loncat

bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar
4.1.2 Menuliskan bilangan 1.000 sampai 10.000 secara

panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan,
dan satuan) dengan benar.

Setelah membaca modul ini diharapkan :

1. Siswa dapat mengetahui sifat-sifat operasi hitung
bilangan cacah
2. Siswa dapat memahami cara membilang bilangan

1.000 sampai 10.000 secara urut atau loncat.
3. Siswa dapat mempraktikkan membilang secara

urut dan loncat bilangan 1.000 sampai dengan 10.000
dengan benar.
4. Siswa dapat menuliskan bilangan 1.000 sampai 10.000

secara panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan,
puluhan, dan satuan) dengan benar.

Vavio Oktavia, S.Pd SDN Wonokromo III