Page 4 - modul 8_Neat

B. Peran Orang Tua dan Guru

Peran Guru

1. Menyiapkan bahan ajar tentang peran tokoh masyarakat dalam mengembangkan
semangat dan komitmen kebangsaan kolektif untuk memperkuat NKRI pada
pembelajaran luar jaringan atau dalam jaringan (luring atau daring).
2. Menyampaikan aktivitas belajartentang peran tokoh masyarakat dalam
mengembangkan semangat dan komitmen kebangsaan kolektif untuk memperkuat
NKRI untuk pembelajaran luring atau daring.
3. Memonitor aktivitas belajar tentang peran tokoh masyarakat dalam mengembangkan
semangat dan komitmen kebangsaan kolektif untuk memperkuat NKRI.
4. Melayani pertanyaan orang tua berkenaan dengan aktivitas belajar secara luring atau
daring tentang peran tokoh masyarakat dalam mengembangkan semangat dan
komitmen kebangsaan kolektif untuk memperkuat NKRI.
5. Mengumpulkan, mengecek, mengoreksi, dan menilai aktivitas belajar tentangperan
tokoh masyarakat dalam mengembangkan semangat dan komitmen kebangsaan
kolektif untuk memperkuat NKRI.

Peran Orang Tua

1. Memastikan Ananda memperoleh bahan ajar tentang peran tokoh masyarakat dalam
mengembangkan semangat dan komitmen kebangsaan kolektif untuk memperkuat
NKRI.
2. Mendampingi Ananda dalam belajar tentang peran tokoh masyarakat dalam
mengembangkan semangat dan komitmen kebangsaan kolektif untuk memperkuat
NKRI.
3. Menghubungi guru apabila Ananda mengalami kesulitan selama pembelajaran luring
atau daring.
4. Mendampingi Ananda untuk menyerahkan hasil aktivitas belajar tentangperan tokoh
masyarakat dalam mengembangkan semangat dan komitmen kebangsaan kolektif
untuk memperkuat NKRI.

C. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas 1

` ModulPPKNKelasVIII 153