Page 8 - HUKUM NEWTON
P. 8
KATA PENGANTAR
Dalam pelaksanaan pengajaran mata Pelajaran fisika,
pada umumnya para guru SMK, belum mempunyai
pedoman yang seragam dan tegas. Tiap SMK memiliki
arahan tersendiri. Guru lebih memilih untuk meracik sendiri
materi yang akan diberikan kepada siswanya dari berbagai
buku fisika yang tersedia. Untuk SMK berkualitas,
seringkali terjebak dalam “standar kurikulum” yang
disesuaikan dengan selera industry pemakai tenaga
lulusannya.
Program penyediaan buku, selalu dibarengi dengan
penyesuaian lamanya waktu yang dibutuhkan untuk
pelaksanaan dilapangan, penyiapan guru pengajarnya,
Upaya mendapatkan umpan balik, revisi buku dan
pembukuan kurikulum. Diharapkan semua program
hendaknya dapat dijalankan dengan pemaksaan, karena
harus mengejar target waktu agar cepat terselesaikan,
sedangkan dilapangan masih dibutuhkan suatu panduan
yang lebih impllementatif dan aplikatif. Hal ini mengingat
SMK telah berjalan dengan budaya dan mapan dengan
lingkungannya. Perubahan hendaknya secara bertahap
dan dengan kesadaran institusinya serta sesuai tuntutan
lingkungan dan lapangan kerja lulusannya.
Demikian saya sampaikan penghargaan dan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada pihak yang sudah
membantu membuat buku digital ini, semoga Allah SWT
membalas dedikasi dan amal baiknya.
