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El impacto de las Emociones en el proceso
de Aprendizaje
Las emociones son un factor importante en
la vida de las personas, pero
frecuentemente no tienen la importancia
que merecen dentro del proceso de
aprendizaje de los alumnos, los docentes
suelen pensar que los alumnos tienen
dificultades o carecen de interés hacia el
aprendizaje, pero no se indaga que otros Las emociones se ven involucradas en el
factores están influyendo en la obstrucción proceso de aprendizaje, así como el
de un buen desarrollo dentro del aula. tiempo en que permanecerá el aprendizaje
en la memoria, ya sea de manera en que
Autores como Gerrig, R. y Zimbardo, se mantenga u olvide dependerá de la
P.,(2005) resaltan que el impacto de las respuesta fisiológica de la emoción que se
emociones en el aprendizaje es más grande experimenta, en palabras de Pekrun, Elliott
de lo que se piensa, las emociones positivas y Maier (2006) “las emociones pueden
ofrecen una mayor posibilidad de repercutir en el aprendizaje al modificar los
concentrase en el objeto de aprendizaje, se niveles cerebrales de dopamina que
pueden evitar algunas distracciones y influyen en la memoria de largo plazo y al
estimular la creatividad del alumno. Por otra dirigir la atención hacia un aspecto de la
parte, las emociones negativas desvían el situación. (citados en Woolfolk, 2010)
foco de atención y en ocasiones pueden
llegar a bloquear por completo el Es considerado que las emociones influyen
aprendizaje, además de que limita la en el periodo en que el aprendizaje
capacidad de recordar, toma las persistirá en la memoria de las personas, en
actividades con desagrado o mal humor, lo la posibilidad de que sea retomado o se
que provocará se pierda el fin de las olvide, dependerá de las emociones
actividades que se estén llevando a cabo. positivas o negativas que se estén
experimentando. Estás tienen un gran
impacto, ya que afecta en la atención,
percepción, memoria, creatividad y otras
facultades de cada individuo.
