Page 38 - epocket book Penulisan Artikel Ilmiah
P. 38
bertransaksi digital. Misalnya bagi mereka yang berada di wilayah 3T, transaksi digital
akan mengalami halangan karena keterbatasan infrastruktur internet. Dengan
keterbatasan ini, lokapasar dan dompet digital tentu sulit membuka kerja sama
dengan mitra dagang di daerah 3T dalam mewujudkan metode pembayaran nontunai
dan transaksi digital lainnya. Dengan demikian, sinergisme pemerintah salah satunya
melalui penyusunan Strategi Nasional Percepatan Pembangunan Daerah Tertinggal
(Stranas PPDT) tahun 2020-2024 dapat diupayakan segera. Hal ini agar transaksi
digital dapat terwujud untuk seluruh wilayah di Indonesia.
Rekomendasi Bertransaksi Digital untuk Anak dan Lanjut Usia
Untuk kelompok usia tertentu seperti anak-anak dan lanjut usia, diperlukan
pengawasan khusus dalam melakukan transaksi digital melalui lokapasar atau
transaksi digital melalui mitra dagang yang bekerja sama. Hal ini penting agar
kelompok-kelompok usia ini tidak menjadi sasaran empuk dari pihak-pihak yang
hendak memanfaatkan situasi untuk tindak penipuan.
Secara spesifik terkait dengan pengembangan bab, dijabarkan sebagai berikut:
Bagan V.6. Arah Pengembangan Bab
Sumber: Olahan Penulis
Akhirnya, semoga bab ini dapat memudahkan aktivitas ekonomi sehari-hari
masyarakat Indonesia di era 4.0. Selain itu, dapat menjadi antisipasi bagi kita agar
terhindar dari segala penipuan yang mungkin sedang mengintai. Panduan praktis ini
dapat dikembangkan lagi secara spesifik untuk kebermanfaatan yang lebih maksimal
dalam memandu kita di masa mendatang. Bagi pengguna di wilayah 3T,
pengembangan materi dalam bab ini dapat dilakukan dengan melakukan alih format
materi menjadi video tutorial/instruksi. Dengan demikian, mereka dapat menyerap
informasi terkait lokapasar, dompet digital, dan transaksi digital dengan lebih baik.
Tentu saja, hal ini tetap harus didukung dengan infrastruktur internet yang memadai
agar praktik transaksi daring dapat terwujud. Untuk kelompok anak dan lanjut usia,
pengembangan bab ini dapat dilakukan dengan mengembangkan materi menjadi
video tutorial/instruksi dan pendampingan khusus saat pelatihan. Dengan begitu,
materi pada dapat tersampaikan secara efektif.
DIGITAL SKILL 30
