Page 8 - E-Modul Matematika Berbantuan Augmented Reality
P. 8
PENDAHULUAN
A. Deskripsi E-Modul
E-Modul berbantuan Augmented Reality ini disusun dengan harapan dapat
memberikan penjelasan pada materi bentuk aljabar dan kesebangunan. E-
Modul berbantuan Augmented Reality ini dapat digunakan dengan atau tanpa
guru/pendidik sehingga peserta didik dapat belajar secara mandiri.
E-Modul berbantuan Augmented Reality ini terdiri dari 2 materi pokok
yang pada masing-masing dibagi menjadi kegiatan belajar mandiri.
Dilengkapi dengan asesmen diagnostik siswa, materi prasyarat, TP (Tujuan
Pembelajaran), Peta Konsep, Tokoh Matematika. Di setiap kegiatan belajar
dilengkapi dengan KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran),
Petunjuk mempelajari kegiatan belajar, Materi yang diawali dengan Masalah
kontekstual yang dibuat dalam bentuk video dilengkapi dengan animasi 3D
berbantuan augmented reality pada beberapa materi, Refleksi, Game,
Evaluasi dan Quiz. Diakhir setiap materi pokok dilengkapi dengan Rangkuman
dan Uji Kompetensi.
Tujuan penyusunan E-Modul berbantuan Augmented Reality ini adalah
untuk dapat memfasilitasi peserta didik dalam memahami materi dan dapat
dipelajari dimana saja serta kapan saja oleh peserta didik.
B. Tujuan E-Modul
Setelah mempelajari E-Modul berbantuan Augmented Reality ini
diharapkan peserta didik mampu memahami dan menyelesaikan persoalan
yang berkaitan dengan materi-materi pokok yang dibahas pada E-Modul.
Selain itu dengan adanya E-Modul berbantuan Augmented Reality yang
didalamnya dilengkapi dengan permasalahan kontekstual, peserta didik
diharapkan dapat meningkatakn kemampuan pemecaham masalah
matematika
1 E-Modul Matematika/MTs Kelas 7
