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deficiencia de sus ponencias); o en su defecto busca las posibles

                           mejoras o soluciones a las necesidades o problemas detectados por
                           la  falta  de  normas  o  procedimientos  de  un  determinado  tema  o

                           materia militar.

                        d.  Procesa  los  datos  del  diagnóstico  y  fundamentado  en  estos

                           resultados, el investigador redacta el nuevo proyecto doctrinario.

                        e.  Una vez que se ha elaborado el borrador del proyecto doctrinario se
                           ejecuta o se pone en práctica (las normas o procedimientos de su

                           contenido), con la finalidad de validar la propuesta teórica y hacer

                           posibles cambios a la misma.

                        f.  Una vez validado el proyecto doctrinario, se presenta el mismo de

                           manera oficial. Este proceso de investigación, ha sido dividido en
                           consenso con el Comando de Educación y Doctrina en tres grandes

                           fases como son:

                            1)  Etapa de Planificación de la Investigación Doctrina.


                            2)  Etapa  de  Desarrollo  de  la  Investigación  y  Redacción  del
                                Proyecto Doctrinario; y,

                            3)  Etapa de Exposición y presentación del Proyecto Doctrinario.





               E.  Etapa de planificación de la investigación en doctrina


                   La ejecución de una planificación en base  a un plan de investigación es
                   importante porque permite:


                   •  Establecer claramente el tema a investigar.

                   •  Determinar los objetivos de la investigación que se va a realizar.


                   •  Establecer  el  procedimiento  y  los  lineamientos  generales  adecuados
                      para realizar el trabajo de investigación.


                   •  Elaborar un cronograma de actividades.

                   •  Orientar todas las actividades en un mismo sentido.




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