Page 3 - E-Modul Concept Rich Instruction
P. 3

KATA PENGANTAR











             Puji  syukur  kehadirat  allah  swt  atas  limpahan  rahmat  dan
             karunia-nya  karena  penulis  dapat  menyelesaikan  bahan  ajar  ini
             yang  berjudul  “E-modul  Matematika  berbasis  Concept  Rich
             Instructin pada materi Persamaan Garis Lurus”

             E-modul berbasis Concept Rich Instruction ini menyajikan materi
             tentang pengertian persamaan garis lurus, sifat sifat persamaan
             garis  lurus,  serta  penyelesaian  masalah  kontekstual  yang
             berkaitan  dengan  persamaan  garis  lurus.  E-modul  ini  disusun
             dengan  harapan  dapat  memberikan  penjelasan  yang  lebih  dapat
             dimengerti oleh peserta didik saat pembelajaran menggunakan e-

             modul ini.
             Penyajian  e-modul  ini  mengacu  pada  karakteristik  concept  rich
             instruction  yaitu  dimulai  dengan  Praktek  ,Dekontekstualisasi,
             Mengungkapkan                   generalisasi             dengan            kata         kata,
             Rekontektualisasi  dan  Realisasi.  Penyajian  e-modul  ini  juga  lebih
             menarik  dengan  dilengkapi  gambar  berwarna  agar  siswa  lebih
             semangat  saat  belajar  menggunakan  e-modul  ini  yang  telah

             terintegrasi dengan ICT
             Penulis  menyadari  bahwa  e-  modul  ini  jauh  dari  kata  sempurna  ,
             oleh  karena  itu  perlu  kritik  dan  saran  yang  ada  relevansinya
             dengan perbaikan e-modul ini sangat dibutuhkan.
             Semoga  e-modul  ini  dapat  digunakan  dan  memberikan  manfaat
             serta nilai tambah kepada setiap penggunaannya dan digunakan

             di berbagai keadaan
                                                                                         PENULIS









                                                                                       Aldi Pranata
   1   2   3   4   5   6   7   8