Page 5 - Felanda_Bahan Ajar Segiempat_Neat

Dengan menggunakan waktu yang tepat, Ananda dapat belajar lebih optimal dan teratur di
mana pun Ananda belajar. Oleh karena itu, diharapkan Ananda dapat memahami materi

pembelajaran yang disajikan di dalam modul ini dengan sungguh- sungguh dan kerja keras.

Untuk selalu diingat adalah bahwa keberhasilan belajar akan dapat Ananda peroleh apabila

didasari oleh kemauan dan komitmen yang tinggi untuk belajar. Akhirnya selamat belajar,
semoga sukses!

Kompetensi inti dan kompetensi dasar yang harus Ananda kuasai setelah

mempelajari modul ini sebagai berikut.
Tabel 8.1 KI dan KD

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.11 Mengaitkan rumus keliling dan luas
konseptual, dan prosedural) berdasarkan untuk berbagai jenis segi empat

rasa ingin tahunya tentang ilmu (persegi, persegi panjang, belah
pengetahuan, teknologi, seni, budaya ketupat, jajaran genjang,

terkait fenomena dan kejadian tampak trapesium, dan layang-layang).
mata

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam 4.11 Menyelesaikan masalah

ranah konkret (menggunakan, mengurai, kontekstual yang berkaitan dengan
merangkai, memodifikasi, dan membuat) luas dan keliling segi empat

dan ranah abstrak (menulis, membaca, (persegi, persegi panjang, belah
menghitung, menggambar, dan ketupat, jajaran genjang,

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari trapesium, dan layang-layang).
di sekolah dan sumber lain yang sama

dalam sudut pandang/teori

2