Page 71 - E-MODUL GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA SMA KELAS XI FIX 3 (2)
P. 71
4.10. Melakukan percobaan 4.10.1 Melakukan percobaan tentang cepat
tentang gelombang bunyi rambat gelombang bunyi
dan / atau cahaya, berikut 4.10.2. Mempresentasikan hasil Percobaan
presentasi hasil tentang cepat rambat gelombang
percobaan dan makna bunyi
fisisnya misalnya 4.10.3. Melakukan percobaan yang berkaitan
sonometer, dan kisi dengan gelombang cahaya
difraksi. 4.10.4. Mempresentasikan hasil percobaan
yang berkaitan dengan gelombang
cahaya
C. Tujuan Pembelajaran
3.10.1 Setelah melakukan pembelajaran melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning,
peserta didik mampu menjelaskansifat-sifat gelombang bunyi dengan tuntas
3.10.2 Setelah melakukan pembelajaran melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning,
peserta didik mampu menjelaskan pengertan cepat rambat gelombnag bunyi dengan tuntas
3.10.3 Setelah melakukan pembelajaran melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning,
peserta didik mampu menentukan persamaan pada cepat rambat gelombang bunyi dengan
tuntas
3.10.4 Setelah melakukan pembelajaran melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning,
peserta didik mampu menjelaskan konsep gelombang bunyi pada dawai dengan tuntas
3.10.5 Setelah melakukan pembelajaran melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning,
peserta didik mampu menghitung besaran-besaran fisis gelombang bunyi pada dawai dengan
tuntas
3.10.6 Setelah melakukan pembelajaran melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning,
peserta didik mampu menjelaskan konsep gelombang bunyi pada pipa organa dengan tuntas
3.10.7 Setelah melakukan pembelajaran melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning,
peserta didik mampu menghitung besaran-besaran fisis gelombang bunyi pada pipa organa
dengan tuntas
66
