Page 21 - Jaiva Lakaran-220115045 PDF
P. 21
Senam Lantai
Bab
2
Kompetensi Inti Kompotensi Dasar
3. Memahami dan menerapkan 3.6 Memahami kombinasi keterampilan
pengetahuan (faktual, konseptual, dan berbentuk rangkaian gerak sederhana
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya dalam aktivitas spesifik senam lantai
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, terkait fenomena dan kejadian 4.8 Mempraktikkan kombinasi
tampak mata keterampilan berbentuk rangkaian gerak
4. Mengolah, menyaji, dan menalar, dalam sederhana dalam aktivitas spesifik senam
ranah konkret ( menggunakanmerangkai, lantai
memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
Tujuan pembelajaran :
1. Menjelaskan kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana
dalam dalam aktivitas senam lantai
2. Memahami kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana dalam
aktivitas senam lantai
3. Mempraktikkan kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana
dalam aktivitas senam lantai.
4. Mengidentifikasi variasi gerakan pada senam lantai.
5. Menjelaskan cara melakukan kombinasi gerakan senam lanta
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan VIII-Semester 2
17
