Page 3 - PROJET FINAL, 1ère année architecture CHATER.H
P. 3
PROJET FINAL, 1ère année architecture CHATER.H
Projet final
Ce projet est un projet de synthèse consiste à faire la conception d’un petit équipement selon
un thème choisi comme : la culture, la restauration, l’éducation…etc.
L’étudiant concrétise ses idées (de l’imagination aux dessins), en intégrant ses connaissances
théorique et pratique acquises durant la première année de ses études. Et cela, nous a permis
d’évaluer sa capacité à concevoir un projet architectural.
Objectifs de l’exercice :
- Intégrer les notions de la composition en architecture, de la fonction et l’espace, la
couleur et la texture afin de donner « forme » à une « idée ».
- Comprendre, de point de vue théorique, les éléments de conception architecturale
(programme, esquisse,…)
- Interpréter les esquisses en dessin architectural à l’échelle (1/100 et 1/50).
Analyser le site
L’analyse constitue une étape essentielle dans le processus de la conception architecturale et
urbaine. Elle permet de définir clairement les orientations premières du projet. L’analyse, plus
qu’une étape est le premier accomplissement du projet.
ère
Dans un niveau de 1 année architecture, il s’agit seulement de lire le site et de comprendre
ses composantes afin que l’étudiant sera capable d’implanter son projet, d’une manière
réfléchi, dans ce site.
L’objectif de cette analyse est :
D’identifier les caractères fondamentaux d’un territoire donné en termes de paysage,
d’urbanisme et d’architecture.
De mettre en évidence les pièces constructives de ce territoire (les contenus).
De montrer les évolutions de territoire.
De mettre en évidence les points forts à valoriser et les problèmes à corriger.
De définir les enjeux de projet.
ère
Méthodologie : L’analyse du site est un processus en trois étapes : (niveau 1 année)
1- Lire (analyser) : Dans un premier temps il s’agira d’effectuer une lecture des échelles
territoriales à travers différentes dimensions. En abordant la lecture du territoire par
ses limites, ses relations avec l’environnement immédiat et ses contenus.

