Page 14 - Lembar Kegiatan 2

Aspek problem solving dan berpikir kritis: Melatih peserta didik untuk
menganalisis langkah-langkah penyelesaian masalah dan megevaluasi rancangan
yang telah dilakukan. (Analyze, List dan Analisis)

Kalian sudah membuat rancangan dan melakukan percobaan, sekarang
kalian tuliskan data hasil percobaan yang sudah kalian dapatkan!

1. Hasil percobaan

Tabel 1. Perbedaan tiga jenis air
No Karakteristik Gelas A Gelas B Gelas C
1. Warna
2. Bau
3. Endapan
4. pH
5. Suhu

2. Analisis hasil pengamatan
Berdasarkan data yang telah kalian peroleh jawablah pertanyaan dibawah ini!
a. Bagaimana perbedaan kualitas air dari ketiga jenis air tersebut?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
b. Air manakah yang paling baik untuk kelangsungan hidup makhluk
hidup? Jelaskan!
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
c. Air manakah yang paling berbahaya untuk kelangsungan hidup
makhluk hidup? Jelaskan!
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
3. Merumuskan kesimpilan
Berdasarkan percobaan yang telah kalian lakukan tentang pengaruh
pencemaran tanah terhadap kelangsungan hidup makhluk hidup, buatlah
kesimpulan sesuai dengan rumusan masalah yang telah kalian buat!
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Topik 2. Pencemaran Air | 13