Page 3 - MODUL P5
P. 3
Persiapan
TOPIK 1 Sebelum pertemuan pertama, peserta didik menyiapkan jurnal proyek
untuk mencatat/merekam seluruh kegiatan selama proyek
APA ITU
LINGKUNGAN?
Pelaksanaan
BAGAIMANAKAH 1. Guru menjelaskan tujuan proyek P5.
WUJUD 2. Guru melakukan brainstorming tentang lingkungan. Guru
LINGKUNGAN
bertanya, apakah peserta didik pernah mendengar lingkungan
YANG sebelumnya, juga apa yang mereka rasakan/pikirkan ketika
MENYENANGKAN ?
mendengarnya.
Aktivitas 1 2. Peserta didik bergiliran mengungkapkan apa yang mereka
rasakan/pikirkan ketika mendengar istilah lingkungan.
Tujuan
3. Peserta didik menyimak berbagai pengertian dari lingkungan yang
Memperkenalkan
jenis lingkungan disampaikan guru baik dalam bentuk video, bacaan dan lain sebagainya.
pada peserta didik
4. Guru dan siswa berdiskusi tentang wujud lingkungan yang
menyenangkan.
Waktu 6. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang penilaian mereka tentang
5 JP (1 JP = 35 lingkungan di sekolahnya
menit) termasuk
tugas Pertanyaan Pemantik :
a. Apa pendapatmu tentang keadaan lingkungan di sekolah kita?
b. Apakah menurutmu sekolah kita sudah memiliki lingkungan yang
Bahan
menyenangkan untuk belajar?
Buku catatan, bahan
ajar, laptop
Peran guru Penutup
Fasilitator
Guru mendefinisikan lingkungan yang menyenangkan bersama-sama
Tugas
Peserta didik melakukan wawancara sederhana tentang berbagai aktivitas
kelas lain untuk mengetahui tentang lingkungan belajar yang
menyenangkan dan menuliskan di jurnal proyek
