Page 14 - Importancia del currículum en la educación
P. 14

académico  de  los  estudiantes  a  nivel  regional  y  evaluar  el  impacto  de  la
                  pandemia en la educación.

                  •      Instrumentos de Evaluación Académica

                  MEDUCA  ha  aprobado  una  serie  de  instrumentos  y  formularios  para  la
                  evaluación de programas académicos en todos los niveles educativos.  Estos
                  incluyen formularios para programas de pregrado, grado y postgrado, así como
                  listas de verificación y guías para la evaluación de diseños curriculares y la
                  autorización de sedes de programas académicos.  Estos instrumentos buscan
                  asegurar la calidad y pertinencia de la oferta educativa en el país.
                  En  conjunto,  estos  instrumentos  de  evaluación  permiten  a  MEDUCA
                  monitorear el progreso académico de los estudiantes, identificar áreas de mejora
                  y  tomar  decisiones  informadas  para  elevar  la  calidad  de  la  educación  en
                  Panamá.

                  Características y uso

                  La evaluación debe ser continua y utilizar múltiples instrumentos para captar
                  diferentes dimensiones del aprendizaje y evitar evaluaciones parciales.

                  Los  instrumentos  deben  diseñarse  con  criterios  claros  y  comunicarse  al
                  alumnado para que sepan qué se evaluará.

                  La combinación de técnicas escritas, observacionales y prácticas proporciona
                  una visión más completa del desarrollo del estudiante.

                  Además  de  evaluar  al  alumno,  estos  instrumentos  ayudan  a  los  docentes  a
                  mejorar su práctica educativa y a adaptar estrategias pedagógicas.

                  En  síntesis,  los  instrumentos  de  evaluación  en  la  educación  son  variados  y
                  complementarios, orientados a recoger información precisa y diversa sobre el
                  aprendizaje,  con  el  fin  de  mejorar  tanto  la  enseñanza  como  el  rendimiento
                  estudiantil.
   9   10   11   12   13   14   15   16   17