Page 41 - Basic English Bimbingan 2

Capaian Pembelajaran

Reading (Membaca)

Peserta didik mampu membaca kalimat atau tulisan bacaan dan

proses memahami isi teks dengan bersuara atau dalam hati. Membaca
adalah mengungkapkan suatu imajinasi terhadap suatu pembaca yang

disukai khalayak ramai dan juga dimengerti oleh seseorang, seperti

aktivitas memperbanyak bacaan dalam bahasa inggris, banyak berlatih
soal, fokus pada keseluruhan ide bacaan, dan mencatat kata-kata sulit

atau yang jarang didapatkan.

Writing (Menulis - mempresentasikan)

Peserta didik mampu mengkomunikasikan ide dan pengelamannya
melalui salinan tulisan dan tulisan sederhana mereka sendiri, serta

menunjukkan perkembangan pemahaman terhadap proses menulis.
Mereka menunjukkan kesadaran awal bahwa teks dalam bahasa

inggris ditulis dengan kaidah (konvensi) yang disesuikan dengan

konteks dan tujuannya. Dengan bantuan gutu, mereka menghasilkan
teks deskripsi, cerita, dan prosedur sederhana. Mereka menunjukkan

kesadaran atas pentingnya tanda baca dasar dan penggunaan huruf
kapital. Mereka menunjukkan pemahaman terhadap beberapa

hubungan bunyi-huruf dalam bahasa inggris dan ejaan dari kata-kata

yang berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah, dan mereka juga
menggunakan beberapa statategi dasar, seperti menyalin kata atau

frasa dari buku atau daftar kata, menggunakan gambar, bertanya cara

menuliskan sebuag kata.

35