Page 34 - Modul interaktif IPAS SSI Permasalahan Lingkungan Kelas VI
P. 34

5. Apa saja tantangan yang kamu hadapi dalam proses pembelajaran ini ?

      6. Bagaimanakah kamu mengatasi tantangan tersebut ?

      7.  Apa  saja  kelebihan  atau  kekuatan  kamu  dalam  proses  pembelajaran  mengenai

      permasalahan atau isu sosial tersebut ?

      8.  Apa  saja  kelemahan  atau  kekurangan  kamu  dalam  proses  pembelajaran  mengenai

      permasalahan atau isu sosial tersebut ?

      9.  Bagaimana  cara  kamu  mengatasi  kelemahan  atau  kekurangan  kamu  dalam  proses

      pembelajaran mengenai permasalahan atau isu tersebut ?






















                                             Foto Sekolah Dasar Kyai Ibrahim
          1.  Analisis Masalah                  Sumber : foto “Tim IT”2022.

             Saat  ini  banyak    sekolahan  swasta  yang  tumbuh  dan  berkembang  di  dipinggir

     perkotaan.  SD  Kyai  Ibrahim  adalah  salah  satu  sekolah  swasta  bernuansa  Islam  yang

     menawarkan full Day School. Di sekolah tersebut setiap kelas masing - masing dilengkapi

     dengan 2 unit AC (Air Conditioner) untuk menunjang pembelajaran di kelas yang dimulai

     pukul 07.00 hingga pukul 15.30. Dengan durasi waktu belajar yang cukup lama AC sangat

     membantu  memberikan  kenyamanan  siswa  saat  pembelajaran  di  dalam  kelas.  Jika

     setiap  ruang  kelas  pada  sekolah  tersebut  masing  -  masing  dipasang  2  unit  AC  maka

     diperlukan  AC  sejumlah  36  unit  AC.  AC  memang  memberikan  manfaat  bagi  kita  yang

     hidup  di  daerah  tropis  akan  tetap  AC  juga  memiliki  dampak  negatif  yakni  dari  proses

     pendinginannya AC mengeluarkan udara panas yang dapat mempengaruhi pemanasan

     global  jika  sistemnya  tidak  efisien  sehingga  dapat  meningkatkan  suhu  lingkungan

     sekitarnya dan berkontribusi pada perubahan iklim.


    Setelah membaca isu di atas , tentukanlah permasalahan apa yang sedang dihadapi

    dan tulis pada lembar tugas kelompok !
                                                                                                              33
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39