Page 64 - KIKI LUCKY NOVALIA_MODUL FLUIDA&MITIGASI BENCANA BANJIR

BAB 3. PENILAIAN PEMBELAJARAN

A. Penilaian Kompetensi Siswa
Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan dan sikap yang
dimiliki oleh siswa setelah melalui proses pembelajaran. Penilaian kompetensi

dilakukan untuk mengkur keberhasilan proses pembelajaran dalam mencapai

tujuan pembelajaran sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi (IPK) yang

telah ditetapkan diawal pembelajaran. Penilaian kompetensi berupa:

1. Sikap
Penilaian sikap dilakukan pada saat siswa melakukan diskusi dan melakukan

penilaian diri.

2. Keterampilan
Penilaian keterampilan dilakukan dalam tugas proyek membuat EWS Banjir

sederhana dari tahap :

a. Perencanaan berupa persiapan alat dan bahan serta rancangan

b. Hasil akhir (Produk) berupa bentuk fisik dan inovasi alat

c. Laporan berupa kebermanfaatan laporan, sistematika laporan, dan
penulisan kesimpulan.

d. Presentasi berupa sistematika presentasi, penggunaan bahasa, kejelasan

menyampaikan, komunikatif, dan kebenaran konsep.

3. Pengetahuan

Penilaian ini berupa soal evaluasi yang mengukur tingkat kognitif siswa pada
level High Order Thingking Skills (HOTS) dimensi pengetahuan metakognitif.

Soal ini diberikan untuk mengukur sejauh mana siswa dapat mengetahui,

memahami, menyimpulkan, serta menghubungkan suatu fakta dengan

konsep lain. Juga mampu mengkategorikan, memanipulasi, menempatkan

fakta secara bersama-sama dalam cara-cara baru, dan menerapkannya dalam
mencari solusi baru dari permasalahan banjir dan mitigasi bencana banjir.

FLUIDA DAN MITIGASI BENCANA BANJIR 56