Page 5 - Kurikulum Infografis Tingkat Lanjut

BAB II

FILOSOFI PELATIHAN, KOMPETENSI, TUJUAN PELATIHAN,

PESERTA, PEMBERI MATERI, PENYELENGGARA DAN
STRUKTUR PROGRAM

A. FILOSOFI PELATIHAN
1 Prinsip Andragogy, yaitu konsep pendidikan orang dewasa yang lebih

banyak memberikan kesempatan kepada peserta secara lebih leluasa.
Selama pelatihan, peserta berhak untuk:

a. didengarkan dan dihargai pengalamannya mengenai kegiatan
pengembangan karakter yang pernah dilakukan;

b. dipertimbangkan ide dan pendapatnya selama berada dalam masa

pelatihan;
c. tidak dipermalukan, dilecehkan ataupun diabaikan.

2. Berorientasi pada kebutuhan peserta, yakni peserta berhak untuk:
a. mendapatkan bahan ajar dan bahan tayang;

b. mendapatkan pemberi materi yang profesional yang dapat
menfasilitasi dengan berbagai metode, melakukan umpan balik, dan

menguasai materi yang disampaikan;

c. belajar sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki baik visual,
auditorial maupun kinestetik;

d. belajar dengan modal pengetahuan terkait dengan pengembangan

karakter yang telah dilakukan oleh masing-masing peserta;
e. melakukan refleksi dan memberikan umpan balik secara terbuka;

dan
f. melakukan evaluasi dan bersedia dievaluasi.

3. Berbasis kompetensi yang memungkinkan peserta untuk:
a. mengembangkan keterampilan langkah demi langkah dalam

memperoleh kompetensi yang diharapkan dalam pengembangan

karakter; dan

3