Page 189 - Panduan Kerja Kepala Sekolah
P. 189
semua pelajaran dan dapat menjadi mata pelajaran muatan lokal.
ASPEK Bentuk pelaksanaan pengembangan diri adalah terprogram dan tidak terprogram. Pelaksanaan terprogram terdiri atas layanan konseling dan ekstra kurikuler. Pelaksanaan tidak terprogram terdiri atas rutin, spontan, Satuan pendidikan yang melakukan pendidikan berbasis muatan lokal dan global melalui pengintegrasian Pelaksanaan program kecakapan hidup (life ski
Tidak berupa mata pelajaran tersendiri, topik dan pokok bahasan / materi lain yang ada, dan Langkah-langkah yang dilakukan: Mengidentifikasikan materi pokok pembelajaran Mengembangkan kegiatan pembelajaran Merumuskan indikator pencapaian kompetensi Penentuan jenis penilaian Menentukan alokasi waktu Menentukan sumber belajar Ruang Lingkup
dan keteladanan. a. b. c. Mengkaji SK/KD 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Berisi tentang : Kompetensi Umum 1. Tuntutan Dunia Kerja 2. 3. 1. 2. 3. yang disusun oleh BSNP. pembelajaran. 1. 2. 3. 4. 5. sekolah. a. b. c. lulus Ujian Nasional. d.
KOMPONEN Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KOMPONEN Project Work dan Uji Produktif
Pengembangan Diri dan Global Pendidikan Kecakapan Hidup Silabus dan RPP Profil lulusan Strategi pembelajaran Kalender Pendidikan Tempat pembelajaran Kalender Pendidikan Hari Belajar Efektif PENILAIAN Ketuntasan Belajar Penilaian Ujian Mutu kompetensi Penilaian Sikap Kenaikan Kelas dan Lulusan
NO 6. 7. 8. 9. 10. C. 1. 2. 3. NO 4. 5. D. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
178
