Page 65 - 04__Pengelolaan_Kurikulum

A. Menerapkan metode pemisahan campuran sublimasi,
mempresentasikan hasil percobaan perubahan sifat fisika dan
kimia
B. Membedakan sifat fisika dan kimia, melakukan percobaan
metode Pemisahan campuran dengan sublimasi
C. Melakukan percobaan metode Pemisahan campuran dengan
sublimasi, membuat laporan hasil percobaan asam basa
D. Menerapkan metode pemisahan campuran sublimasi,
membedakan sifat fisika dan kimia

2. Disajikan pembelajaran IPA dengan model discovery learning
1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok untuk
melaksanakan percobaan pemisahan campuran. Tiap
kelompok ditugaskan melaksanakan pemisahan campuran
dengan metode sublimasi dan destilasi
2. Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatan tentang
pemisahan campuran dengan metode sublimasi
3. Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah yang
berkaitan dengan kegiatan pengamatan di atas, sampai
peserta didik dapat berpikir dan bertanya.
4. Peserta didik mengkomunikasikan hasil percobaan tentang
bagaimana metode sublimasi dilakukan
5. Guru meminta peserta didik secara berkelompok untuk
mempelajari buku siswa tentang materi dan perubahannya
khususnya tentang pemisahan campuran
6. Guru meminta peserta didik untuk mengamati pasir yang
tercampur dengan kapur barus
Berdasarkan deskripsi kegiatan pembelajaran di atas, yang
termasuk ke dalam sintaks merumuskan pertanyaan dan
mengumpulkan/menganalisis data model discovery learning
adalah ....
A. (2) dan (6)
B. (3) dan (1)
C. (3) dan (5)
D. (4) dan (6)

54 | MODUL PELATIHAN PENGUATAN KEPALA SEKOLAH